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其三，本段音频的关键人物是c。所有听过这段音频的东森大学学生都知道，这个叫“陶庆”的学生百分之百要倒霉了。往楼下扔东西、点名骂校领导还大言不惭，虽然6月13日晚上90％男生都干了相似的事，可是人家没碰巧被人录音还放到网上，这个“老陶”简直倒霉到了极点。
其四，音频中的d，以劝导者面目出现，是个正面形象
最后，虽然在音频里能听出a学生寝室其他男生也喊过“给电”，但只要没证据表明这几个人扔了东西，喊两嗓子基本属于小过小节，没人在意。
当然，也有些人好奇录音里“老陶”口中的“秀秀”是谁，但很快就被其他人的帖子淹没了。
综合所有信息，学生们开始人肉唯一在音频中喊出姓名的陶庆。
就在这些学生还在猜测的时候，陶庆全寝8个人已经站在文法学院院长办公室了，屋子里同时还有院党委书记和陶庆班级的导员。
文法学院院长脸色铁青，一言不发地看着站在门口的8个男生。
他刚在校长办公室挨了顿骂，这是这么多年校长第一次撕破脸地数落他，他知道，这次的事情处理不好，自己这辈子都别想再进一步了。
在院长办公室里，首先把音频里的a、c、d筛了出来，其他5个男生被带到会议室，由院党委书记单独问话后，都放回寝室了。
d是最先被院长和书记问话的。
其实也没什么好问的，整个过程，音频里差不多一清二楚。
两个学院领导只问了两句话：
“陶庆和王德亮在寝室里关系怎么样？结过怨吗？”
“王德亮那个电话是熄灯前开始打的，还是熄灯后打的？”
第一个问题，d是这样回答的：“他两关系很正常，没发生过冲突。”
第二个问题，d的回答是：“王德亮熄灯前就开始打电话了，他跟电话里的男生讨论晚上英国和法国队比赛的明星阵容，打赌比赛结果，中间还问过寝室同学，今晚贝克汉姆踢哪个位置。”
院长和书记对视一眼，点点头，让d回寝了。
两个院领导最不想见到的结果是王德亮和陶庆有矛盾，所以借学生闹事的机会，跟外校的同学唱双簧，录音陷害陶庆。
现在，从d和寝室其他5个学生的证言中，基本可以推翻这个假设。
一个寝室8个学生，其中6个学生说王德亮和陶庆关系正常，没发生过口角打斗之类的矛盾，甚至就在13日当晚，王德亮请全寝同学吃饭时，单独跟陶庆喝了好几杯酒，关系还算融洽。
两个院领导还问出王德亮和陶庆各有女朋友，不存在争风吃醋因素。
这样看来，王德亮没有主动陷害陶庆的动机。
而且，6个学生中，4个明确说王德亮熄灯前就跟人通着电话，那么，王德亮身上就不存在家丑外扬问题，只能说是凑巧，或者对录音戒备心不强。
要知道，6月13号晚上的暴动，完全是断电引发的，是偶发事件。
无论校领导，还是学生，没人可以预知。
事件不可预知，音频内容显示录音动作发生在暴动之前，录音又是外校学生干的，出了这么一档子事儿，能怪王德亮吗？
能吗？
不能。
在跟王德亮谈话之前，两个院领导确定了即将进行的谈话的基调。
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第154章 有人跳楼了
王德亮进门后；发现两个院领导的脸色不算好；也不算坏。
他知道；只要过了这一关；自己就能成功洗脱。
第一个问题：“跟你打电话的人叫什么；于什么的？”
王德亮说：“叫王文凯；松江工业大学的学生。”
“你俩怎么认识的？”
“初中同学；我俩同桌。”
“你跟他打过电话没有；确定是他把录音放到网上的？”
“打过电话了；是他放上去的。”
虽然明知是这个结果；两个院领导脸色还是难看了许多。
“你俩什么时候开始打的电话？”
“他打给我的；熄灯前打的。”说着；王德亮从兜里掏出手机；调出通话记录；说道：“10点2打来的。”
王德亮似乎怕院长不信；还把手机递了过去。
院长也没客气；拿着手机看了一会儿；转手递给书记。
确实是13日2点2分打进的电话；这玩意做不了假。
院党委书记问：“你当时知不知道王文凯在录音？”
“知道；我问他了。”
“你为什么不制止；或者提醒他不要将这段关系学校声誉的录音放到网上
王德亮一脸平静地说：“我不确定当时听到的声音是开录音还是关录音。
“而且我之前用的手机；最长只能录音l分钟；我们寝室其他人的手机；最长也不过录…分钟。我当时想当然地以为他的手机顶多也就能录那么长；一两分钟；几句话就过去了；根本录不到后面。”
“在网上听到这段音频之前；我不知道他录了这么长；也不知道他会放到网上。来之前我给他打电话；问他为什么把音频放到网上；他说现在是个手机就能录音；他以为别人肯定也录了；就算他不发到网上；别人也会发；发晚了就吸引不到眼球了。”
面对两个院领导的询问；王德亮侃侃而谈；理由编得滴水不漏。
边学道和王德亮一起商量出来的对答方案；两个院领导一时间还真问不出破绽。
把准备好的问题都问了；觉得再问下去也不会问出什么有用信息；两个院领导让王德亮回寝室休息。
走出学院楼那一刻；王德亮知道；陶庆这次真的完了；只要校领导完整听了那段音频；他就绝无幸理。
王德亮没有直接回寝；而是在校园里漫无目的的走。
他在反复思量整件事的前前后后：
之前一段时间蓄意接近讨好；一是为了麻痹陶庆；二是为了给室友二人关系融洽的印象。
13号当天晚上以定情名义请客吃饭；加上席间灌酒；都是为了让陶庆兴奋起来。昨晚整个学校闹成那样；连女生都扯着嗓子参与了；何况喝得醉醺醺的陶庆？
至于路上买酒；纯粹是为了给陶庆提供弹药。
王德亮没想到的是；陶庆不知道最近受了什么刺激；居然那么上道；不仅喊了摔了；还点名道姓骂校领导。
陶庆实在是太配合了。
王德亮本以为断电和闹事都是边学道臆测出来的；没想到居然成真了。
经历这一遭；过了这一关；亲眼看到一个人的推测能力和算计人能力到了这种程度；王德亮觉得这个世界实在太危险了；简直防不胜防。除了让自己尽快成熟；谨慎处世；他想不到更好的办法保护自己。
王德亮觉得自己变了；忽然之间就长大了；成熟了；心也变硬了。
其实；在整件事背后；还有两个环节王德亮不知道。
陶庆的情绪之所以产生波动；是因为不久前边学道狠狠收拾了陶庆一把；陶庆憋屈又窝火。边学道算准了色厉内荏好面子的陶庆会把受到的羞辱咽进肚子里。再加上边学道把艳照发给了徐尚秀；陶庆这几天又在徐尚秀那受了气、憋了火。
边学道第一个目的是让陶庆在学生集体闹事的特定氛围下；在酒精的促动下；癫狂、放肆、不管不顾地撒火。
结果显示；这个目标实现得很完美。
再就是放礼花。
东森大学的公关能力是很强大的；闹事的消息事后很可能被全面封锁住。
毕竟学生再怎么喊；能有几个人听见？
可是大半夜在9楼楼顶放礼花；那是什么效果？
边学道第二个目的是让更多人知道6月13日晚东森大学里发生的事。闹事的内容越精彩越好；越离奇越好；越少见越好；这样才能增加整个事件的话题性。
反正手头也有闲着的礼花；就拿来放了。
只有这样；事情才盖不住；盖不住就会扩散开；扩散开了；东森大学校领导受到的压力才会更大。
而校领导受到的压力会如数转变为难以遏制的怒火；传递给一个指定的倒霉蛋——陶庆。
让王德亮离开后；两个院领导足足有一个小时没搭理陶庆；而是通过电话在学校各部门摸查陶庆入学两年来的表现。
不摸底不知道；原来这个陶庆去年考四级作弊；当场被抓；身上已经背着一个记大过处分。
在电话里；教务处长态度十分明确；他跟文法学院院长明言：“去年本来最低也是个留校察看；但这个陶庆耍手段；在寝室楼做出要跳楼的姿态；故意让同学看到；制造舆论；让教务处很被动；造成很不好的影响。”
教务处长还说：“网上的音频他也听了；这个学生言行失当；信口雌黄；而且屡教不改；造成极恶劣的影响；这样的学生不严惩；其他因6·13事件受罚的学生恐怕不服。”
教务处长的话；给两个院领导提了一个醒；这个陶庆很会耍手段。
这样一个学生；这次要是再来个跳楼桥段；处理还是不处理？
于是谈话前；院长和书记达成一致；决定先安抚麻痹住陶庆。
可怜的陶庆；因为昨晚喝了不少酒；又闹了大半宿；一直睡到日上三竿才醒。
中午在食堂胡乱吃了一口；下午去上了一节课；根本不知道发生了什么事
还是接到电话；在来院长办公室的路上；寝室同学跟他说了个大概；似乎是昨晚闹事时说的话被录音了；可是谁录的音；同学没说。
惴惴不安的陶庆最后一个进到谈话的会议室；抬头看见院长和书记还算和颜悦色的脸；他悬着的心终于放松了点。
谈话时；两个院领导的态度确实也不错。
问了陶庆几个问题；然后说：“我们了解了一下情况；昨天晚上你们寝室聚餐；都喝了不少酒；当时那个氛围；酒精上头；跟着大帮子人喊几嗓子；说几句昏话；可以理解；毕竟是年轻人嘛；正是有血性、有激情的年纪。你这个年纪的学生要是都没了血性；还真不是啥好事。”
陶庆再不机灵；也知道院领导这是在帮自己开脱；这是要保自己。
看来八成是寝室同学帮着隐瞒了什么；或者说了什么好话。
院领导还说：“当然了；你的问题；处分还是会有一个的；但院里考虑你去年已经背了一个处分；会以治病救人的宗旨；综合考虑给你处分的力度；毕竟能来到这个学校上学；大家都是吃了一番辛苦的。希望你回去好好�