杂记我的上海生活- 第2部分

　　我拿过她的本子，本来想先看看，可是看着她写的那些密密麻麻的字，胳膊连着腿的，实在是很难分辨，就说：你给我念念吧。

　　我听到的是一个故事，一个在她心里难以磨灭的记忆。

　　那时，她也就五六岁吧，她回到家时，看到的是凌乱的屋子，看到的是衣衫不整的爸爸，她问带她回家的爷爷：“爷爷，这是怎么了？是我错了吗？”爷爷说不是，把她领到里面的房间里，她看到的是更加凌乱的景象，还有衣衫不整的妈妈，头发凌乱的像个鸟窝，妈妈在整理行李包，她走过去给妈妈理了理头发，帮她理了理衣服，问妈妈：“您要走吗？”妈妈告诉她，很快还会回来的……妈妈走了，她看到了爸爸像是失去了最后的支撑一样，一下子跌到了床上，爷爷把她拉出房间……她在等着妈妈回来，一等就是10多年……

　　我问她，你现在很想你妈妈吗？你很想去见她吗？

　　她说，爸爸会不高兴的……

　　我说，不会的，要是你很想去见你妈妈，你爸爸应该会理解你的……

　　她说，她已经又有了一个家，她的心已经给另一个男人了，给我的只会是颗破碎的心，我不想要一颗破碎的心……跟爸爸在一起，我会得到一颗完整的心……她用手比划着一个心的形状……

　　她说，老师你给我评评吧……

　　我说，不用评了，写得很好，不像你平常写作文那样啰里啰嗦的了，思路也很清晰……

　　她是伊欣，不知道这个名字是不是她爸爸给她取的？伊欣，有一个爱她的爸爸，她拥有一颗完整的爱着她的心。伊欣是快乐的，是个乐天派，如果不是有一次，她亲口告诉我她没有妈妈，我怎么也想不到这个孩子有一个曾经破碎过的家，可她现在的家应该还是完整的，她的爸爸给了她足够的爱，给了她想要的那一颗完整的心……　

　　（注：对于伊欣的故事，我只是在做一个很简略的概括，至于她字里行间的那种感染力，我是表达不出来的。）

　　2009…7…1书包　网　。　想看书来

4、超级宝贝——乖乖小公主
涵涵大概是这个学校里年龄最小的孩子了，只有五岁，比B同学还小了两岁。每次来上学，她奶奶都把她打扮得像只花蝴蝶。她无论要干什么都要先跟我说一声，比方说，她要喝水了，就先跟我说一声：“D老师，我现在要喝水”，要上厕所，还会举手跟我说：“D老师，我要上厕所。”我让她坐好，她就能坐着一动也不动，是个很乖巧的小姑娘。

　　1、妈妈是女孩子

　　我：你喜欢爸爸还是喜欢妈妈？

　　涵涵：妈妈。

　　我：为什么？

　　涵涵：妈妈和我一样、也是女孩子……

　　2、“夜里很多女生在一起玩”

　　给涵涵讲古诗《春晓》。

　　我：夜来风雨声，知道这是讲得是什么啊？

　　涵涵（举着小手）：我知道我知道……

　　我：好，你来说一下。

　　涵涵：就是“很多女生在一起玩”。

　　我：夜指的是“夜里”……（我还没说完）

　　涵涵（迫不及待，举着小手）：我知道我知道……

　　……

　　涵涵：就是“夜里很多女生在一起玩”……

　　3、古诗的作者

　　她奶奶给她买了一本古诗书。

　　她一页一页翻着。

　　涵涵（翻到一页，停下）：这个的作者是谁？

　　我：……（想想那些古诗的作者基本都是李白、杜甫、白居易、陆游……）

　　涵涵：是男孩子还是女孩子？

　　我：是男孩子。

　　涵涵：是大孩子还是小孩子？

　　我：是大孩子。

　　我感到她听到我的回答一定很失望，真不忍心看她失望，真希望能遇到一首诗，作者既是个女孩子还是个小孩子，可翻了翻目录，就一个李清照，所选的那首诗是“生当做人杰，死亦为鬼雄”。

　　好不容易遇到这么个女孩子，本来想教她念念，可她看了看，就说不喜欢……

　　4、喜欢哪个家？

　　我：你喜欢爷爷奶奶家还是爸爸妈妈家？

　　涵涵：爸爸妈妈家。

　　我：为什么？

　　涵涵：在爸爸妈妈家就放假，还能出去玩；在爷爷奶奶家整天都要上学。

　　我：你喜欢上学吗？

　　涵涵：不喜欢。

　　我：那你喜欢过来跟D老师（我）学习吗？

　　涵涵：喜欢。

　　听了这两个字，心里踏实多了。她过来上学好像很兴奋，放学了要走的时候，看看这里看看那里，一脑袋的问号，一个一个D老师的喊着，问我这是什么那是什么，把她爷爷奶奶都放在了一边，好像我是万能一样——什么都知道，嘿嘿……

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5、自己的形象
至今，我感到自己都要一脸的问号了。

　　我：如果不喊我老师，你喊我什么？

　　B：庄老师……

　　我：如果不喊我庄老师，你喊我什么？

　　B：庄老师。（还补充了一句）我觉得你跟学校里（幼儿园）的庄老师很像。

　　我（实在是不死心，怎么喊来喊去都是老师啊，继续问下去）：如果不喊我庄老师呢？你喊我什么？

　　B（好像有点不情愿吧，不过仍是笑嘻嘻的）：姐姐。

　　我想结果差不多也就是这样子了，还好没把我说成是他的小伙伴。（因为这事，他外公一见了我，就跟我说，他回家说：“老师不让我喊她老师，非要让我喊她姐姐”，嘿嘿）

　　前几次上课，他家人把他送来，他只要一看到我，就跑过来找我，对旁边的数学老师、英语老师基本有点不管不顾了。我只好问他，你今天过来上什么课啊？他家人就告诉他是过来学英语或数学……

　　（其实，B同学最想喊我的是“老师”，老师在他心里还是很有威严的。他外公说他在家里最大，谁都没他大，让他学他也不学，不过到是很喜欢到这里来学。）

　　在超市里，有个女人过来搭话。

　　她：你还是学生吧？

　　我：不是。

　　她：不是？！（她大概有点不信吧，继续问下去）那你做什么？

　　我：老师。

　　她：哦，哦，是幼儿园老师啊？！我有好几个朋友就是幼儿园老师。

　　我心想难道我就那么幼稚吗？！不是学生就是幼儿园老师？！

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6、成熟的林琪
林琪和M同学的班主任都是吉奥老师，在林琪要来上课前，吉奥老师说，林琪和M同学像是哥俩个，都在贵族学校念书，家里很有钱，但学习成绩都很差。

　　在林琪来上课的时候，我跟他说了这句话——我说我有个学生跟他很像，都在贵族学校念书，爸爸都是开公司的。他说，老师要这样说啊，你到我们学校会找到一大批跟我很像的学生。他跟我讲了很多他学校里同学们的趣事，有个同学的父亲到新加坡考察，带着这个同学一起去，回国后这个同学就在他们班里跟他们宣扬新加坡如何如何好，结果下个学期，一大批同学都飞到新加坡去了。还说，他有个同学的妈妈是小老婆；我说，你们同学该很歧视他吧；他说，没有，那个同学在他班里很霸气，他们同学都不觉得意外；我说，如果是你呢；他说，是可以理解的，不过要是他爸爸，他是绝不能容忍的。他说，他们班很多同学都是单亲家庭，这些对他们都是见怪不怪，是很平常的事情了。只是有个同学，从她爸妈开始吵架以来，她的手就没再长出皮来，开始自虐，她喜欢的一切都是男孩子的东西，像足球什么的，对于女孩子的东西，她一概不喜欢，她说她希望成为男孩子；我说，她应该是受到她爸爸的伤害太大了；他说，其实她妈妈对她很关心，但她从来都是不管不顾、视而不见。

　　林琪和M同学都是要读八年级的学生了。但是，感觉林琪想问题、做事情都很成熟。M同学、伊欣等同学跟他一比，都显得像是小孩子，虽然他们都是同一年龄段的孩子。

　　林琪说，他跟他妈妈在一起，被他妈妈越磨越有耐性，他爸爸被他妈妈越磨越没耐性了。他说，他妈妈很冲动。上预备的时候，有一次，他数学考得很差，没拿出卷子让他妈妈签名，后来，班主任给他妈妈打电话了，他妈妈说要把他给扔了；他说，我知道他妈妈说得出就能做得出，结果他妈妈开着车跑到一个很远的地方，把他赶下了车；他说，事前的时候，他就做好了准备，他在车上的时候，就注意看路牌，虽然他以前从没看过路牌，上下学都是妈妈开车接送，平时都是住校的。他妈妈把他赶下车后，他身无分文，他说他不可能学着别人的样子去乞讨路费，他就看着路牌往回走，他从上午七点半一直走到中午十二点才走到了外婆家，中间走到一个医院的时候，他进去休息了20分钟。

　　我问他现在是怎么过来上课的，他说上课的时候是妈妈送，下课后自己坐车回家；我说，是搭车回家吗；他说，是坐公交车；我说，你已经做得很不错了，M同学每次都是爸妈来接送的，有一次，他爸爸到香港去了，他妈妈让他自己搭车回家，他很不情愿去搭车，刚走到马路边一站，就回来跟前台说要给他妈妈打个电话，他跟他妈妈说没有车，让他妈妈过来接，他妈妈坚持让他自己搭车回家，结果我们就看到他一个人跑到了马路中间截住一辆出租车，坐了反方向的车回家的。

　　与M同学一比，林琪会显得独立多了，M同学好像什么都不会做，生活常识十分欠缺，不过，M同学的脑袋现在开始转动了，他有时候会开我的玩笑，给他上课的时候，他会问我老师你累不累，我给你讲个笑话吧，这次期末考试，他的语文终于考及格了，提高了10多分，数学也及格了。林琪会自己做饭，他说他妈妈不在家的时候，他会给他爸爸做饭吃，他说以前的时候他想现在有人给自己做饭吃，那以后要是没