其实，每个孩子都是天才，只要我们的教育方法得当，每个孩子都可以成为栋梁。而孩子的自信心就来自于我们日常生活中对他的肯定和赞赏，这也是孩子树立自信心最直接和简单的途径。
面对孩子，我们要表扬多过批评，始终帮助孩子树立自信，而在这一过程中，也渐渐培养了孩子自信的好习惯。自信心对于父母和孩子来说都是不可或缺的重要心理素质之一。孩子有没有自信心和父母教育方法的正确与否密切相关。
所以，当孩子失败时，我们鼓励一声“你行，你一定行”，会让孩子重新振作。对于孩子来说，我们的一个微笑、一声赞许、一种肯定都会激起他们强烈的情感，从而扬起希望的风帆。
每一个孩子都能成为非凡的人，一个孩子能不能成为天才，关键是他的父母和老师对他有没有信心。信心是能够传递的，只有家长和老师对孩子有信心，孩子对自己才会有信心。
自信是对个人实力的正常评估，而不是盲目的自以为是，不切实际的自信只是骄傲自大的表现。
成功的前提是自信，一切的失败都源于恐惧。孩子拥有积极的态度可以让他勇敢地克服一切困难；相反，孩子消极的心理会阻碍他成长的脚步。
其实，每个孩子都有自己优秀的一面，我们要从不同的角度去观察孩子，要学会用赏识的眼光去看待孩子，这样才能帮他们培养出自信心。那么，您的孩子是否有足够的自信呢？请让他们快速作一下下面的测试，答案很快就能揭晓了。
1． 一旦你下定决心，即使没有人赞同，你仍然会坚持做到底吗？
2． 参加聚会时，即使很想上洗手间，你也会忍着直到结束吗？
3． 如果想买内衣，你总是让家人买，而不亲自到店里去吗？
4． 你认为自己是个很好的学生吗？
5． 如果店员的服务态度不好，你会告诉他的经理吗？
6． 你不欣赏自己的照片吗？
7． 别人批评你，你会觉得难过吗？
8． 你很少对人说出你真正的意见吗？
9． 对来自别人的赞美，你持怀疑的态度吗？
10． 你总是觉得自己比别人差吗？
11． 你对自己的外表满意吗？
12． 你认为自己的能力比别人强吗？
13． 在聚会上，只有你穿得不正式，你会觉得不自然吗？
14． 你是个受欢迎的人吗？
15． 你认为自己很有魅力吗？
16． 你有幽默感吗？
17． 目前所学的功课都是你所喜欢的吗？
18． 你懂得搭配衣服吗？
19． 危急时，你很冷静吗？
20． 你与别人合作无间吗？
21． 你认为自己只是个寻常人吗？
22． 你经常希望自己长得像某人吗？
23． 你经常羡慕别人的成就吗？
24． 你为了不使别人难过，而放弃自己喜欢做的事吗？
25． 你会为了讨好别人而打扮吗？
26． 你勉强自己做许多不愿意做的事吗？
27． 你任由他人来支配你的生活吗？
28． 你认为你的优点比缺点多吗？
29． 你经常跟人说抱歉吗？
30． 如果在非故意的情况下伤了别人的心，你会难过吗？
31． 你希望自己具备更多的才能和天赋吗？
32． 你经常听取别人的意见吗？
33． 在聚会上，你经常等别人先跟你打招呼吗？
34． 你每天照镜子超过三次吗？
35． 你的个性很强吗？
36． 你是个优秀的领导者吗？txt电子书分享平台
自信的孩子才阳光（2）
37． 你的记性很好吗？
38． 你对同龄的孩子有着很强的吸引力吗？
39． 你懂得理财吗？
40． 买衣服前，你通常先听取别人的意见吗？
“是”为1分，“否”为0分。
结论：
25~40分：说明孩子对自己信心十足，明白自己的优点，同时清楚自己的缺点。不过警告家长一声：如果孩子的得分接近40分的话，别人可能认为他很骄傲自大。告诉孩子不妨在别人面前谦虚一点，这样才会有好人缘。
12~24分：说明孩子对自己颇有自信，但是他或多或少缺乏安全感，对自己产生过怀疑。不妨教孩子提醒自己：在优点和长处各方面并不输给别人，要特别强调自己的才能和成就。
11分以下：说明孩子对自己显然不太有信心。他过于谦虚和自我压抑，因此经常受人支配。教孩子从现在起，尽量不要去想自己的弱点，多往好的方面去衡量。先学会看重自己，别人才会真正看重你。
知道孩子是否具有足够的自信以后，我们就要考虑年轻的父母们如何在日常生活中培养孩子的自信了，这里介绍几种方法，供父母们在家教实践中参考运用。
■ 学会倾听孩子的心声
孩子愿意说出自己内心的想法是父母应该感到高兴的事情。我们要耐心倾听孩子内心的陈述。当我们以认真的态度去审视孩子的时候，孩子会觉得我们是在乎他的。倾听时的态度要和蔼，只有敢于在父母面前表述自己态度的孩子，才是初具信心的孩子。
■ 给孩子表扬就是给他信心
即使是生活中的琐碎小事，只要孩子认真完成，就算结果我们并不满意，也要给孩子及时的表扬与鼓励，因为适当的称赞是孩子进步的动力。
■ 珍惜与孩子在一起的时间
即使工作再忙，也不要忘记抽出小部分时间来陪孩子玩耍。只有父母的关爱才能让孩子变得开朗，而缺乏父母关爱的孩子，往往显示出自卑的情绪。
■ 参与到孩子的活动中去
每当学校有活动或者演出时，爸爸妈妈要尽量参加，你的意外出现会让孩子信心倍增，而此时此刻，孩子也最能感受到父母给自己的关爱。
■ 与孩子协作，共同完成家庭活动
比如让孩子参加有趣的游戏或者家务劳动等等。在实践中既可以增加孩子的见识，也能加强父母与孩子之间的亲情。更重要的是，在活动中，父母的表扬是孩子自信心萌发的基础。
■ 让孩子做力所能及的事情
给孩子分派任务，比如打扫他自己的小房间。这样，孩子会觉得自己被需要，小小的成就感是培养孩子自信心必不可少的重要基础。
■ 与孩子一起阅读
挑选优秀的青少年读物，与孩子一起阅读。然后，让孩子发表自己的看法，鼓励孩子充分发挥想象力，尽情发表自己的言论。只有敢说出看法的孩子，才是自信的孩子。
■ 做个自信满满的父母
孩子常常在我们不经意之间模仿大人的言谈举止，所以，我们自己首先要充满自信。如果作为成人都不能对事物作出自己的肯定与判断，又怎么去要求孩子呢？
做自己行动上的主人
自制力是个体在没有外界监督的情况下，适当控制、调节自己的行为，是保证目标实现的一种综合能力，也是一个人走向成功的重要心理素质。
生活中，孩子们会面对许多诱惑，比如做作业时，会受到游戏的诱惑；小孩子即使生了蛀牙，也会受到糖果的诱惑。面对诱惑，自制力弱的人往往不知不觉陷入其中；自制力强的人却能控制自己并做出有利于个人和符合道德规范的行为。
缺乏自控能力在少年儿童身上是常见的现象。比如，有许多孩子会有如下的情况出现：
◎思想不集中。
◎做事虎头蛇尾。
◎管不住自己。
◎上课插嘴。
◎骚扰同学。
◎在家看电视没完没了。
◎写作业草草了事。
这都是孩子没有自制力、克制不住自己、尚不成熟的表现。
一个孩子的自控能力与他自身的智力因素是没有关系的，自控能力来自孩子的内心，而不是头脑。这种能力是一种心理因素，协调着孩子的行为。每个孩子的自控能力都具有差异性，而正是这些差异性，导致了孩子行为上的不同。
拥有较强自控能力的孩子，能够让自己对任何事物始终作出正确的判断，让自己的行为始终保持在正常的范围内。这些孩子所表现出来的优势是能积极、持久、稳定、有序地去实现自己人生的一个又一个目标。
在日常生活中，我们可以看到以下两种情况：
◎任性而行，不努力控制自己的行为。放任自己随着性子来，而不去考虑事情的后果。
◎虽然主观上想控制自己的行为，甚至下过多次决心，但在行动上仍不能控制自己的行为。就是父母们常说的“孩子自己管不住自己”。
比如有些孩子过度崇拜偶像，而把学业放在一边，将自己的偶像天天挂在心上，导致学习成绩下降。父母苦口婆心劝说，孩子偶有悔意，也答应不再追星，但始终不能说到做到。
这是因为青少年害怕孤单、平庸，孩子本身就是由许多不确定因素构成的。他们希望找到可以认同的对象，而偶像正可以给孩子们提供做梦和想象的空间。而且，青少年崇拜偶像，就像感冒会传染一样，如果您的孩子确实无法控制自己追星的脚步，建议父母们可以这样做：
■ 多关心、了解子女，和孩子谈谈，为什么崇拜这位偶像
■ 与孩子分享崇拜的心情，做为生活的调剂，也算是陪他一起成长
■ 提醒孩子，了解偶像之所以能成功的过程，使之转化为孩子成长的动力
■ 不要对孩子的崇拜行为给予负面评价。父母的嘲笑，只会使代沟加深
■ 要培养孩子健康的休闲娱乐活动：打球、唱歌、参观、旅游、园艺、工艺等等
自制能力如此重要，每个父母都要有足够的认识。我们要从孩子的实际出发，经常训练并持之以恒，这样，孩子的自制能力就一定会逐步增强起来。孩子强大的自制力量并非天生，而是得益于我们从小对他进行的意志力培养。
在日常生活中，遇到事情，父母也要让孩子知�