一颗无心之过的爱- 第16部分

　　阿蒙却不经意间的说道：“你和她在教室里面聊的怎么样？”

　　冯静静用胳膊抗了下阿蒙的肚子，又给阿蒙使了使眼色，阿蒙好像意识到了什么似的，冯静静就笑着说道：“我们吃过饭的时候，才发现你们在教室的，剩下的什么也没看到。”

　　此时，萧冬给断冰挥了挥手，朝窗外的围栏处走去，断冰跟阿蒙和冯静静打了个手势，就笑着随着萧冬朝外面的围栏处走去。

　　“有什么事情不对劲儿吗？”断冰嬉笑着问道，“现在不是很好。”

　　萧冬却摇了摇头，认真的说道：“不对，我刚才跟冯静静和阿蒙聊天之际，听到了一点不大对劲儿的一句话。”

　　“什么话？”断冰用疑惑的眼神看着萧冬那副认真的样子。

　　“就是冯静静无意间接到了一个叫凌风找许晴的电话，你不觉得奇怪吗？”

　　“真的有此事？凌风是什么人？”

　　“信则有其人，不信则无。就像你早晨让阿蒙帮你办事的事情一样，其实真的是有很多奇怪之处的。”

　　断冰想了一下，思绪了一番之后，感觉：真的好像是那么回事，但是从萧冬的话语间，好像再跟我明示些什么似的，但是我没见到此人，也不能胡乱的跟许晴打听啊！这谈话间的言语也不一定是那么的真切，但是我是该信还是等确认无误之后再决定呢？要不先听自己的哥们儿，把那些话说完，容我好好的思量一下！

　　断冰回过神来，继续跟萧冬打听着：“这究竟是怎么一回事？”

　　萧冬把断冰这次初恋看的是那么的重要，就继续的讲述着：“今天中午，我跟阿蒙和冯静静一起在咱们教室吃饭的时候，谈论的话语间，无意的提到了有关许晴的事情，那就是在今天清晨6点的时候，冯静静听到了电话声，就起身去接那莫名的电话，谁知道那人说自己找许晴有急事，因为冯静静说她还在睡觉，那人不想打扰许晴的好梦，那人就把自己的名字告诉了冯静静，还要许晴回电话，而后挂断了电话。冯静静想等到许晴起床后，再把此事相告，谁知道许晴已经离去，等冯静静来到教室跟许晴说凌风有电话找她的时候，顿时，一脸的忧郁和沉闷都写到了脸上。。。。。。”

　　“哥们儿，好了，我知道怎么回事啦。”断冰忍着心中的怒火，和气的说道：“哥们儿，你说我该怎么办？”

　　萧冬将心比心的把自己内心的话说了出来：“哥们儿，如果你真的爱她，就别在乎别人怎么去选择，而是看你究竟该如何面对自己争取得到的爱情，其实，真正的爱情就是彼此相信对方，彼此宽恕对方，给对方一个合适的空间，这样才能营造出美好的爱情。”

　　“我知道该怎么去做了。”断冰耐心的听着萧冬的话语，好像明白了其中的含义似的，就跟萧冬说道：“谢谢你！”而后，伸出了自己的左手跟萧冬握手，萧冬明白了断冰右手还伤着，就伸出自己的右手跟断冰的左手相握，而后深深的拥抱了一下身体，随后又深情的注视外面的景色。

　　一阵寒风吹过，断冰看着萧冬那哼着音乐的样子，好像又回到了从前谈心的时候，两人坐在小河边上面，一边抽着烟，一边聊着那些无所不谈的事迹，还不时的仰望着弥漫夜空的星星，顿时，一切好像都停止在了以前的那些片段和画面，以及绘画出来的幻景之中。

　　没过几分钟，上课的铃声响了起来，萧冬和断冰朝教室走去，断冰注视着萧冬，又回过神来，心想：此时的许晴应该是心情焦虑的很，好像在等待着我去给她分担解忧，但是这件事情的重要性不是一言一语道得清楚的，可能还需要等待时机才行，还是等到晚上一起散步的时候，看情况而论吧。

　　注：

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第二十章：纸张事迹
（二十一）纸张事迹

　　文：九赤魔麟

　　断冰并不在乎下午上的什么课，只是在老师不注意的情况下，在书籍里面夹着的纸张上面写着心中的烦闷和那些琐事的情绪，好像心里面真的不清楚晚上一起散步的时刻之内不知道该怎么去谱说那些内心的话语，可能就是这个复杂的问题，一时间也不知道该怎么解决似的。

　　这时，断冰注视着老师在黑板上写着那些笔记，自己内心里面也不再多想那琐碎的事情，一边看下黑板，一边在那纸张上面谱写着自己的诗句，也不知为什么，刘易雪却看不下去，就对断冰指指点点，可是断冰并不在意，谁让人家是个学委呢，断冰只能好好的平息着那场“无声之战”。

　　不知道过了多久，断冰与刘易雪的“无声之战”却被无声无息的粉笔飞来而暂时停止了一下，断冰和刘易雪看着桌子上面的粉笔，却在四处张望着到底是怎么回事？

　　“你们再不专心的话，就等着考试不及格吧！”老师严厉的说着，“下课的时候来休息室一下。”

　　断冰一听这下完了，这该怎么办呢？要不是她在从中作梗，我也不会跟她计较，可是她老影响我的情绪，哎！这下也不知道该怎么收场啦！

　　刘易雪一听老师那严厉的话语之后，却没什么大不了的事情，只是在掂量着到底该怎么去把那些上课的举止给圆场才好。

　　老师还在继续讲着课，断冰与刘易雪的那场“无声之战”却还在蔓延，好像还未平息似的，时间好像凝聚着断冰与刘易雪之间的摩擦，可能就是因为这样，那“无声之战”还在悄悄的继续着。。。。。。

　　下课铃声响起来了，断冰和刘易雪跟着老师来到了四楼之间的教师休息室里面，老师在盘问着：“你们到底是怎么回事？”

　　刘易雪当机立断的说道：“我们在谈论着老师讲的问题，我们就因为这个而争执着，结果就被您发现啦。”

　　断冰刚才想把那话给直说了，却被刘易雪给抢了个谎话，内心里面还留着个疙瘩也不知道该怎么去答谢刘易雪了，想到了这里的时候，断冰赶忙说道：“是啊！我们在默默的讨论着那问题。”

　　老师听两位把话说完之后，还注视了一下他俩的眼神跟诚恳的点头认错之后，就温和的问道：“你们两个既然有疑问，怎么不直接问我呢？何必在讲课的时候谈论那话题，下回注意点儿。”

　　说完之后，老师把课本放到了休息室的那张小桌子上面，而后翻到了刚才讲课的那一页，刘易雪看了情势之后，就认真的找着那个问题，断冰一时间也不清楚怎么办，只得围观上去看个究竟。

　　老师认真的讲解着刘易雪指的那个问题，在认真的听着老师那讲解，而断冰也得无奈的听着老师的讲解，感觉却是那么的枯燥乏味。。。。。。两人就这样的听完老师的讲解之后，就先走出了休息室，准备回教室继续上课。

　　过了没多久，那上课铃声响了，老师来到了教室里面，继续自己的讲课。

　　断冰自回到教室以后发现了自己书里面夹的纸张没了，一直焦急着，那可是我煞费苦心的诗句啊！这下可好，什么都没啦！也不知道谁那么无耻的把我的那诗句给拿走啦！

　　断冰在无奈之余，却注视到了自己书籍那页下面的一行小字：

　　你写的那些话，我先给你拿着，等放学之后在奉上你的诗句。

　　马上该期末考试了，望你能够好好的上课，认真听讲。

　　…雪留

　　
　　断冰还想在刚才刘易雪的休息室行为想给她说声谢谢，可现在却感觉：为什么她要拿我的那张纸条呢？拿那又有何用？何必拿着我的那些诗句做文章？哎！她心里面到底在想什么？

　　此时，刘易雪却注视到了断冰那种焦虑的神情，也没在意自己拿的那张纸条，只是感觉现在不能交还，现在是上课，如果再发生争执，再说同样的话，老师还会相信吗？即便相信，这次也不能那样做。

　　老师还在认真的讲解着自己的课，时间好像在慢慢的流失着，好像是那么的让人等待着、让人期待着放学的铃声。

　　断冰时刻在注视着下午放学的时间，现在都快4：07啦！还剩下三分钟，晚上的课自己都有点不想上，可能是因为自己内心还在想着许晴的缘故，也不清楚该怎么去把她的那种心情给解脱出来。

　　下课铃声一响，老师一离开，教室里面的学生好像是被解脱了似的，是那么的疯狂，在放纵着自己内心的愉悦，开始做着自己的事情，准备在教室放VCD，看他们新租来的电视剧或者电影。

　　刘易雪随手拿出了自己收藏起来的那纸张，递向断冰，还郑重的说道：“为了你的学习，我才出此下策的，敬请原谅！”

　　断冰看到刘易雪那认真的劲儿，很可爱，有些像自己梦里面的许晴似的，是那么的可爱，那么的让人怜香惜玉，顺势把上课的怒火抛到了脑后，就和气的说道：“我还要谢谢你在下课给我解围呢！”

　　断冰接过刘易雪的那纸张之后，看着上面的诗句，就开始默默的念道：

　　《乱》

　　晴事心扉冰时知，

　　风情难排缠心绪。

　　查明真由解心结，

　　又盼朝夕晴相连。

　　
　　断冰读完之后却发现下面还残留着几行小字，就注视了一下刘易雪，刘易雪看了下断冰，随后读出了自己留下的四句：

　　情非得以出下策，

　　恋恋痴情知时辰。

　　爱缘相结火花飞，

　　祝君事宜尽抛霄。

　　
　　断冰听完之后，看了看自己那张纸下面的四句，果真是一模一样，难道她这是在警告我，还是早有堤防，前面留下的句子，现在又在我的这张纸上面加了几句，再说上课也没见她写什么啊！这是什么时候加上去的。

　　随后刘易雪相告道：“我看你近段时间里，老无神听课，这是我以前写的，顺便给你一些提醒，现在快要考试了，好好学习吧！”

　　断冰看着刘