“你这个新号码，不许告诉任何人。”
“那怎么行呢？”
“我是说，不能告诉任何学生。”
我明白了她的意思，不许告诉石榴青。
“好吧，我保证！”我说。虽然告诉谁是我的自由，但现在离高考只有七个月时间，我不想让她不愉快；再说，我告诉了别人，她也不知道嘛！
但我还是告诉石榴青了，因为有一天，她在作业本里夹了张纸条，问我电话为什么打不通。其实，我很少和她打电话，那天她老爸给她买了手机，她想试一试，结果没有打通。我就把新号码告诉她了。这也不犯法啊！
告诉就告诉了，她不说也不会有问题，谁知有一天，三（4）班的班主任老黄要评职称，找我帮他写总结，不知道我的手机号码，就去问石榴青。石榴青是个老实人，就把号码告诉他了；告诉也就罢了，她是连号码簿都不查，随手就写了出来，以至老黄用奇怪的眼光看她看了半天。
很明显，这事传到朝烟耳朵里去了。朝烟说她有“内线”在三（4）班，现在我相信了。
既然事实明摆着，我也就不争辩了，只说：“就为这事？”
“这事还不严重吗？脚踏两只船！”
什么啊，我连一只船都没有踏嘛！我一下子晕倒了：事情什么时候变质了哇？
但我没有这样说，就这么模模糊糊地混，高考之后，大家各奔东西，完事。
“这是工作需要嘛！她是课代表啊，你又不是不知道！”
“好好好，工作需要！”她很是无奈。
“要不，咱们再换一个号码，只让你一个人知道？”我假装哄她说。
“我看不必了，你要做坏事，电话号码也守不住啊！”她倒显出很沧桑的语气。
我什么时候成了道德败坏的教师了？我又好气又好笑：“好了，咱们不谈这些了，马上就是期中调研考试，你如果没有进入年级前30名，就别打电话给我！”
“哼，我才不想打电话给你呢！”
“那你打电话给谁啊？”我笑着问。
“你管得着吗？”
“好好好，我不管，但你的成绩千万不能垮啊！”我几乎是哀求了。
“你放心，我会让你满意的――看窗外！”
我朝窗户外面一看，哈，她今天真漂亮，穿了红白相间的短风衣，白裤子，婷婷玉立，就像秋天里的一株银杏树！
我悄悄向她竖了竖大拇指，她得意地笑了。
4。 最佳拍档
“哎，哎！”我正在办公室收拾书本，准备去教室上课，窗外有人喊我。抬头一看，是石榴青！她这个人就是怪，从来不称呼我。
“什么事？”我问。
“教室里来了好多人，”她脸蛋红红的，很紧张的样子，“好像是来听课的。你准备了没有哇？”
“听课？我没有听说有谁来听课。”我很惊讶。
“好像都是外地的，还有教育局的，都是刚刚来的。”石榴青的语气不无忧虑。
这是谁出的馊主意，也不打招呼，直接就到教室听课？
“不要紧，”我可不想吓着了石榴青同学，笑着说，“我应付得了。你快去吧。”
“哦，”她看了看我，眼睛很清澈，“我们，我们都会配合你！”
“谢谢！”我举起手，朝她做了一个“V”字。她就甜甜地笑了，露出浅浅的酒窝。然后疾步走了。
我又坐了一下，稳一稳神智。这是谁安排的，来偷袭我？不过我也不是没有见过场面，区里市里竞赛课、公开课也讲过不少，怕什么？想到这里，我夹起课本，样子很牛地向教室走去。
进了教室，才觉得石榴青的担心不无道理：教室后面密密麻麻地多出十几颗肥肥的脑袋，有本市教育局的，其中还有局长，也有外地来“取经”的。我们这个城市经济落后，教育——准确地说是应试教育——却远近闻名，常常有人不远千里前来参观学习。作为本市门面的第一中学，自然担当了“窗口“的角色，来了什么人，就被带来听课。今天这帮人看样子级别还不低，要不教育局长不会亲自陪同。
他妈的，这种倒霉的差使怎么落到了我的头上？那几个外地人，拿出IBM或者东芝笔记本，架在膝盖上，作出蛮吓人的架势，好像要把我的每一句话、每一个表情都记下来似的。这节课千万不能搞砸，要不，校长甚至教育局领导们都会兴师问罪。
“上课之前，先给大家讲个笑话。”我来了一个开场白。
“在沙漠里，有一个人，奄奄一息，快饿死了。就在这个时候，上帝忽然出现在他跟前。”
我看了石榴青一眼，她正睁大眼睛听得出神。
“上帝对这个人说，现在，你给你一个机会：你可以提出一个愿望，我可以让它立即实现。记住，只有一个愿望。”
我故意停顿了一下，眼睛往下面扫了一圈，所有的人，包括肥头大耳的领导们，都很入迷。
“你猜这个人说出了什么？”我又吊了一下胃口。
“水。”“食品。”“水果。”学生们七嘴八舌地回答。
“老婆……”我不紧不慢地给出答案。
“哈哈哈哈！”学生们大笑。局长的脸立刻成了酱紫色。外地人露出不屑的表情。
“马上有一个美女出现在他面前，”我可不管他们的反应，继续讲下去，“这个美女道：‘都这个样子了，还想女人！’说完，立即消失了！”
大家显出失望的表情。
“这个可怜人嘴里徐徐吐出最后一个字：……饼！”
大家先是一楞，继而通通哈哈大笑起来。不过石榴青没有笑，好像在思考什么似的。
等大家笑得差不多了，我也调整一下自己的表情，严肃地提出了一个问题：“大家说，这个人丧失了最后的活命机会，主要原因是什么？”
大家又楞了，不知道如何回答。我也急了，平常反应挺快的学生，怎么脑瓜一下子失灵了呢？
还好，我有石榴青。只见她刷地站了起来，用夜莺一般的声音答道：“这说明我们说话读文章断句要准确！”
“很好！”我赞扬了一句。
大家也轻轻“哦”了一声，表示佩服。那些听课的领导眼中，也流露出赞许的表情。
石榴青又看看我，轻轻抿了抿嘴。
“请坐下！”我朝她挥挥手。
她就文雅地坐了下去。
“这节课，我们就讨论在断句中容易出现哪些错误，我们该如何避免这些错误。”我边说边板书一行文字：“家产全部留给儿子女婿外人不得霸占”。
“没有标点符号！”眼尖的学生立即提醒。
“我再给大家讲一个故事：一个财主老年得子，儿子尚年幼，而女婿已是壮年。他去世时，就立了这样一份遗嘱。女婿、儿子共享财产，相安无事。但是，儿子长大后，去官府起诉，要求姐夫归还霸占的家产。姐夫不服，拿出遗嘱做证。谁知县官念了一遍遗嘱，女婿就哑口无言了。你们知道是怎么回事吗？”讲完故事，我又用期待的眼光看着大家。同学们都不回答，却把目光一起聚集到石榴青身上。
石榴青不辱使命，立即站了起来，大声答道：“财主害怕女婿谋害儿子，所以立了这样一份模棱两可的遗嘱，它可以这样断句：家产全部留给儿子、女婿，外人不得霸占。也可以这样断句：家产全部留给儿子，女婿、外人，不得霸占。县官采纳后一种断句方式。”
大家立即鼓掌，表示鼓励。个别男生还兴奋地拍打课桌。
“很好！”我又表扬她。
听课的人也手指着她，小声地议论着什么。大概是说这个女生真不错。
接着，我又举了几个例子，让大家寻找例子中暴露出的断句问题，并归纳解决这些问题的办法。大概是在高二时四班没有上过一次公开课，大家心里憋着一口气，今天要把它吐出来似的，大家回答问题都非常积极，而且都很有见地，让听课的人频频颔首。尤其是石榴青，不但积极答问，而且还归纳出了几种很实用的解题方法，以至听课的局领导脸上的笑容一直都没有消失过。
下课后，听课的一个外地MM跑过来，要我留下电话和信箱。当着学生的面，我也有些难为情；更可恶的是，学生们不看我，都朝石榴青吹口哨！
石榴青满脸通红，低着头跑出了教室。
这帮家伙，人小鬼大！
那个MM莫名其妙地看着我。
我忙说：“孩子们调皮，不要见怪。”
“我是说，那个女生怎么……”那个MM好奇心很强烈。
我扳起脸道：“她是语文课代表。”
一个叫容真的女生插嘴道：“他们是最佳拍档。”
“哦。”MM似乎明白了。
我撇下她，向办公室落荒而逃。
进了办公室，坐了一会儿，心里刚静下来，就看见石榴青走过来了。说实话，今天的课没有讲砸，她是立了大功的。
“老师，刚才发的训练题什么时候交？”她倒一本正经地谈论公事了。
“嗯，明天收上来看看——今天谢谢你呀！”
“是吗？”她淡淡地笑了，“不用，是你自己课讲得好！”
不等我再说什么，她又匆匆走了。
望着她的背影，我竟然怅然若失。
5。 二美相争
那节课的成功，让校长在局长和外地同行面前很有面子，校长也破天荒地当众夸奖了我几句：“我们一中的老师，都是不错的。譬如元无雨老师，那节公开课就非常成功。”
不过有一个学生对我的成功并不感到高兴；具体地说，是对那节课的过程颇有微辞。没有错，这个学生就是朝烟。也不知道她从哪里知道的那节课我和石榴青是“最佳拍档”，几天后就在电话里对我冷嘲热讽：“祝贺你呀，讲了一节那么成功的公开课！”
我当然听出了嘲讽的意味，心里很恼火，但考虑到高三学生属于重点保护对象，就没有和她计较，只是一笑了之。
谁知她得寸进尺：“听说元老师和课代表珠联璧合，配合得很默契呀！”
“你好好读自己的书，少管闲事！”我没好气地说。
“我是好好读书呀！不信你问老王，10月调考，全班第三！”她底气十足地说。
“不错，”我干咳一声，拿出为师者的语气，“不过不要自满，这只是一次调考，真正的考验是高考！要再接再厉！”说完这话，我抿着嘴偷偷地笑了。我最讨厌说这些屁话。
“不和你说了！没劲！”她挂了电话。
我也如释重负。
其