人群越围越多，黑压压的。大山也黑压压的，人声鼎沸，山野也不沉默了，一阵山风起处，林木摇晃，整个大山就全都咆哮起来；在山的每一个峡谷深壑间，涛声滚动，长长地，此起彼伏！
“你也是，拦他干什么呢，学生打抱不平，由他去嘛。如今社会治安不好，难得有人敢于仗义执言的，年轻人，有点血性也好啊。”刘老师当时说申主任。可罗大鹏事后却对刘老师说：“你拖他们干什么，让他们打！又不是谁和他过不去，是他和自己过不去！自己找的，报应！”他是说让马木提江打申一鸣主任。刘老师说：“可你别忘了，学生若是打了老师，可真要开除了呀！再说，我们做人，总不能幸灾乐祸，还是息事宁人好。工作上的予盾归矛盾，车是车路，马是马路。”沙岩说：“人啊，活到这一步真可悲！那人格和同情心不如一个学生嘛！当时那种情况，任何一个有点起码良知的人，都会去管一管这事，可他就是不让马木提江去。你做为一个人民教师，那个阿琳和阿蓉听说上个学期还在这儿上学的，阿蓉被流氓抓住，就应该主动安排些人去救人家，至少，向派出所打个电话总可以。可他就是不管不问，不让别人去救不算，竟还恶言恶语地当着许多人散布些流言蜚语，对那二个女孩的品德说三道四！你有什么依据，你又有什么资格说人家不干不净，女阿飞什么的？就这么胡说八道地伤害别人，算什么，还像是从一个老师，一个学校领导嘴里说出来的话嘛！那天是我把围观的人轰走的，可那老夫子仍然不服气，一个人在那里骂大街，说一定要开除马木提江。我说现在还不是决定开不开除一个学生的时候，而是如何端正我们的师德的时候。你们也不想一想，一个中学生，敢于对一个老师，一个学校的教务处主任说不，那需要多么大的勇气？那完全是被逼得走投无路，忍无可忍了才会这样啊！”郭欣悄悄说：“你说那么多干什么，说再多他也是压根儿没听进去的，对牛弹琴，牛是要用犄角来顶你的。和这种人讲什么德行，人格，不觉得多费了自己的口舌吗？”沙岩后来忿忿道：“反正，这个学校太不正常！不正常啊！暴风雨，迟早要来的！迟早要天翻地覆的啊！”
暴风雨真的会来的吗？会是什么样的暴风雨呢？难道……他们要武斗还是要暴动？
其实，梅兰自己何尝不明白，正如刘怀中老师、郭欣老师所说的，校方对梅兰的重用，只是为了缓和矛盾，是为了利用他！只是他不愿认真面对罢了。不管怎么说，有一点是明摆着的，宋云芳、申主任那样的人，那样的思想意识，与梅兰对教育工作的认识，与他的全部人生观，是格格不入的。尽管这样，他还是在某种程度上反对将矛盾进一步激化，认为那是以错误对待另一种错误。像马木提江打那个初三学生，推申主任，这样的事，如能够避免的话，还是尽量避免为好。刘怀中老师始终坚持认为，像宋云芳、申一鸣这样的人，不是孤立的一种存在，他们代表了整整一代人的思维方式和工作作风，更代表了一个时代的社会势力。他们从文化大革命中养成了一整套生存方式和意识形态，是根本不可能变更的了。这些人一心只想和人对抗，骨子里有一种斗争精神，他们天天都在给自己树敌，一生都在寻找自己的对立面，没有对立面他们就坐立不安，天天在思考着如何整人。最可悲的是，整了人，扼杀了真、善、美，他们还毫无自知，还以为自己为革命作出多么伟大的贡献，还以为自己是救世主！刘怀中强调：“我们当前，只有在老师队伍中形成一股力量，一股由真正忠城于党的教育事业，有中国知识分子传统的赤子之心，掌握现代科学文化知识的，具有坚强意志为教育事业献身的良知人士所组成的力量，才能肩负起我们学校教育改革的重任。”
何苦呢？刘怀中他们说的虽或有些许道理，但明显带有一种过激的情绪宣泄，那些大道理其实也是空洞的。什么才是中国知识分子的赤子之心？谁都认为自己有，谁有？说心底里的话，对得起台下每天那几十双眼睛，对得起每月党和人民给我这四十七块五薪水足矣。高一（3）班，他接手才三天，就发生了这么多的事。确切地说，才刚起步，就被不自觉地推向了矛盾的极至，推向了这漩涡的中心……往后会怎样呢，谁能预料？
第七章（3）
又想到晋玉华，对，那么漂亮的一个小女生，被那么拉到台上亮相羞辱，她就再也不来学校了！她如今在做什么？肖伟臣说，她曾去找过她一次。肖伟臣在晋玉华那里讲了许多学校的事，讲新来的班主任，讲灯泡，讲石棉瓦，讲让马木提江自愿挨了那个初三学生几拳，讲纸飞机和理想，讲诗……“你怎么没问她为什么不来上课？”“问了，可她什么也不说。她把你写给全班的诗句抄在了自己的笔记本上，还说，如果她从此读不成书了，以后凡是你写给大家的诗，都让我抄给她。她最喜欢诗了，从初一就开始抄一些重要刊物发表的诗，抄了几大本。”“这好，只有一颗美丽的心灵，才能读懂诗，才能喜欢诗。”梅兰当场这样赞美道。
晋玉华哟晋玉华，你在哪？你的老师来看你来了！
到达自来水厂大门时，天早已黑得只剩了满天星光。
按着人们的指引，梅兰来到一排低矮的土平房旁。这里的黑夜静悄悄，见不到半个人影儿。梅兰借着淡淡的星光，四面打量起来。
土平房长约二十米左右，背靠一块光滑的巨石。干打叠的土墙没有粉刷任何灰面，是用泥浆草草糊成的那种墙面，墙面上的泥块像随时都可能脱落，呲牙裂嘴地布满了裂缝，一些泥块甚至早已掉了下去，只留了半截嵌在墙内，前面是一半截黑黑的洞。那些泥浆早已发灰，上面沾了一层厚厚的积尘。一切的一切，都说明这房子至少已有二三十年的历史了！房屋低矮，屋项正中也不到两米，一伸手便可触及主梁，靠墙处刚够人将身子站直。这房子不知是鲁班大师第几十代弟子修建而成，如此简陋竟能在风雨飘摇中支撑了这么久。整排土房只有两道破旧木门，像两只地堡的眼。就是说，只有两户人家居住。
泥房的一侧紧挨着东江河，河水日夜不停地汩汩而去，哗哗声和着山间的林涛，留下的是一种永不间断的交响曲。水厂开工的时候，一种往水塔抽水时昼夜不断的轰鸣声，便取代了这种大自然极为和谐的乐曲。眼下水厂停机，这种大自然的天籁之音传入梅兰的耳鼓，使他禁不住心神为之一震。心头痒痒，如一群蚂蚁在蠕蠕爬动，那是一种按捺不住的恬美和兴奋。
房前是约两米宽的人行道，人行道靠河边的那一面砌有一溜不到一米高的矮墙挡着，以防行人或小娃娃掉下去。两道木门，都没有灯光，左边那道门关得紧紧的，右边这一道门却开着。
开着的小木门，正对着的行人道的这一边，是一大棚浓荫蔽日的葡萄架；对边是一间用圆木搭成的简易房子，像大西南一些少数民族的那种木房子，木的支架，木的墙，木的门。唯一不同的是没有木的吊脚楼，这儿不比南方潮湿，用不着吊脚楼。屋内地板是用红砖简单铺成的，甚至没来得及沫沙浆，楼顶盖的是油毛毡。
根据肖伟臣的介绍，梅兰断定，这就是晋玉华的家。她的爸爸是云南人，会木工，自己就做了这房子。木房子的门关着，可里面有灯光。
“有人在家吗？”梅兰上前轻轻拍一拍木门。虽轻轻地拍，却听见隆隆地响。这门比不得学校的宿舍门，重重地擂都听不见什么声音。
“你找谁？”随着一个嫩嫩脆脆的小女孩的声音，吱呀一声，门开了。
一股重重的柴烟味，一股热烘烘的热气从屋内洪水般滚出，扑面而来！梅兰一阵咳嗽，连忙下意识地用双手捂着鼻子和嘴。
“咯咯咯咯……”小姑娘一见来者那样一副怪相，开怀大笑起来，笑得鲜鲜甜甜的。
“你——这个小坏蛋！见人家呛成这样，还笑！”
“你——这个大坏蛋！你是谁家走失的娃娃呀？”她反应极快，迅速反击，完了又笑。
“你们家没人？”
“胡说什么呀？我不是人？”
“见鬼！我是说……是说你们家没有大人？”
“你是——你到底是谁呀？我好像从没见过你的。”
“我是二中的老师，来找晋玉华的。”
“你骗人！”
“不像吗？”
“不是不像，是奇怪。我们家离县城这么远，你从哪儿来，好像从天上突然掉下来的？我姐没说过有老师要来……”
“我真是来找她的。”
“找她？！哦，不行……”梅兰年轻漂亮，在小女孩眼里，显然将他当成了那种不三不四的街头混混了。许多年轻人都曾这样以各种理由来找过姐姐。
“不行什么？”
“不行……你瞧你……咯咯咯……瞧你脸上，大花脸，唱哪一曲啊！快先进来，我打水给你洗一洗。”
原来是刚才梅兰伸手拍那门板拍得重了，将门上的烟尘震下来，落了一脸。
小木屋是厨房。梅兰踩着随意搭成的极不平整的红砖地板小心翼翼地走了进去。随着他的脚步，那地板便发出一连串“咯吱咯吱”的响声来。小木屋长约四米，宽约四米多，接近正方形。靠河的那一边堆放着一大堆柴禾，中间摆放着一张盘古方桌，桌下被一些装得胀鼓鼓的大袋大袋的麻包塞得满满的。桌上摆着一些碗筷，一只碗内盛了大半碗吃剩下的大白菜，另有一只盘子里装的是一些黑黑的咸菜，可能是雪里蕻腌成的那种；一只盘中盛着一些苞谷饼子。看来主人刚吃过晚餐，还来不及收拾。
“关上门，灯会被吹灭的！”小主人向她的这位不速之客�
小提示：按 回车 [Enter] 键 返回书目，按 ← 键 返回上一页， 按 → 键 进入下一页。
赞一下
添加书签加入书架