⑹樟残浴⒓行浴⒀厦苄缘奶氐恪Ｋ饕窃擞寐呒嘉诜⑸⒌幕∩贤ü治觥⒈冉稀⒀≡瘛⑴卸希酆隙贸鼋崧邸＜兴嘉姆椒ㄈ缦拢旱谝徊剑航⑸⑺伎贾胁南敕ǎ每ㄆ聪吕矗空趴ㄆ闲匆桓觥５诙剑悍治雒空趴ㄆ谌菹喙亍⒛谟辛当冉辖裘艿目ㄆ诺揭黄稹５谌剑鹤邢杆伎寄谌菹嗨频目ㄆ哪谠诹担纬傻男碌乃枷氩牧希闯煽ㄆ芳由先ァ５谒牟剑悍锤凑砜ㄆ懈髦植煌呐帕小５谖宀剑赫庋欢系氐髡欢系厮伎迹颐堑乃枷刖突岽臃⑸⑺嘉钡牟煌较颍鸾ブ赶蛞桓龇较颍赶蛞桓鲋行牡悖钡轿颐锹馕埂！玖芬涣贰�1、赵国有一个聪明的相士。有一次，赵王李德成想考验一下相士的眼力。他找来几个歌女排成一队，让自己的妻子也穿上歌女的服装混入队伍中，让相士辨认王妃。相士没见过王妃，但是他稍微想了一下就计上心来。你觉得相士怎样才能辨别出王妃呢？参考答案：相士说：“王妃的头上有五彩祥云。”这时候，歌女不由好奇地转头去看王妃，相士就借助其他人的判断，轻而易举就辨别出了王妃。【小秘诀】想问题时要思维广阔，但在提出解决方法时，则要综合考虑各种方法，得出一种最优的方法。【名人名言】我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。——歌德
第4种能力：思维力有没有能溶解一切的东西——归谬思维法
一个年轻人很想成为爱迪生的助手，他找到爱迪生，并对爱迪生说：“我发明一种能溶解一切物体的东西。”爱迪生笑着说：“那是不可能的。”年轻人问：“为什么不可能？”爱迪生说：“如果溶解一切，那么又用什么来装它呢？”年轻人一下就被爱迪生问倒了。爱迪生正是抱着质疑的态度，抓住了问题的主要矛盾，才一下就断定这种溶解是不存在的。你一定知道自相矛盾的故事吧？古时候，一个人到集市上去卖矛和盾。为了让大家都来买，他举起矛，在路边高声喊：“大家快来看呀，我的矛坚锐无比，可以刺穿所有的盾。”说完，他又举起他的盾，大声夸道：“大家快来看呀，我的盾坚硬无比，能抵挡所有的矛。”周围的人看他这么能吹牛，都觉得很可笑。这时，有个年青人问他：“用你的矛刺你的盾，结果会怎么样呢？”这个人一下子就被问住了。“我的矛坚锐无比，可以刺穿所有的盾。”“我的盾坚硬无比，能抵挡所有的矛。”你仔细想想就会发现，这两句话其实是不协调的，本身就是自相矛盾的。根据这一点，我们就可以断定他说的话是假的。这种根据对诸种问题的综合分析，找出不协调一致的地方有哪些，看某种推论是否导出荒谬的结论、论题是否成立、是否矛盾等来作出判断的方法就是归谬思维法。事实上，真理与谬误总是相比较而存在的。只要你善于对已有的结论进行还原思考，就有可能发现其中的谬误、证明对方的理论、观点有自相矛盾的地方，或者与人们公认的理论、观点不一致，或者成立后必然会出现某种差错。伽利略在思考落体运动时，首先假设亚里斯多德的说法是正确的，重的物体比轻的物体下落的速度快，然后他想，若把一个较重的物体A和一个较轻的物体B捆在一起而成为C，那么C的速度应该比A慢、比B快，因为从速度上来说，一个快的与一个慢的合在一起，速度应介于两者之间；但是，由于重的物体比轻的物体下落的速度快，A和B捆在一起更重了，因此C下落的速度应该比A快。这样，就产生了矛盾的或是荒谬的结论。在归谬思考时，最简单的方法是设法将事物推向极端，然后观察、研究它有无特殊现象，从而进行分析思考。比如，德国著名文学批评家赫尔岑年轻时，在一次宴会上被轻佻的音乐弄得非常厌烦，便用手捂住耳朵。主人解释说：“对不起，可演奏的都是流行乐曲。”赫尔岑反问道：“流行的乐曲就一定是高尚的吗？”主人听了很是吃惊：“不高尚的东西怎么能流行？”赫尔岑笑了：“那么，流行性感冒也是高尚的了！”说罢，赫尔岑拂袖而去。再比如，美国独立战争胜利后，有一条法律条文规定，当选议员的人至少要拥有30美元的财产资格。政治家和科学家富兰克林反对这一条文。他驳斥说：“想当议员的人须有30美元以上的财产资格，可不可以理解为这样：我有一条驴，它恰值30美元，因为拥有它，我当上了议员。可一年后，我的驴死了，我的议员资格也就没有了。请问，这究竟是谁在当议员？是作为人的我，还是作为驴的代理人在当议员？” 把驴这个蠢货与神圣的法律条文扯到一起，很绝，暗示了这个法律条文的制订者和驴千一样蠢。如果这一条文的荒谬性不易直接得以洞见的话，通过归谬，得出了议员竟成了驴的代理人，其错谬则暴露无遗。 由此可见，将事物推向极端的方法常常把不明显的现象明显化、模糊的概念清晰化，在思考上真正起到一个“放大镜”的作用，使人极易洞察。【练一练】1、宋朝的王安石为了铲除积弊，大力推行革新变法，其中有一项是兴修水利，造田增赋。这时候，有个人向他提出一个建议：如果把太湖的水车干了造田，可得良田数万顷。王安石觉得这个建议很好，于是征询他人的意见，一位刘学士回答：“这很容易啊，只要在旁边另外开一个大坑，用来容纳太湖之水就成了。”王安石听了哈哈大笑，意识到这个建议是不可行的，于是否定了这个提案。请用归谬思维法来解释。2、请你用归谬思维来证明“上帝是全能的”这个说法是错误的。参考答案：1、王安石一开始只想到用太湖来做大面积的田地，但事实上，正因为太湖太大，湖里的水是无处放置的。让他挖个足够大的坑来填太湖的水一下子让王安石想到挖这么大的坑是不可能的，从而也不可能用太湖来造田。2、提出一个极端的上无法完成的问题，如“上帝能创造出一块连他自己也举不起来的石头吗？”如果上帝能创造一块连他自己都举不起来的石头，那么，上帝不是全能的（因为有一块石头他举不起来）；如果上帝不能创造一块连他自己都举不起来的石头，那么，上帝也不是全能的（因为这样的一块石头他创造不出来）。由此可见，不管上帝创造成不成，他都不是全能的。【小秘诀】当你想证明一个人的想法是错误的时候，只要举出一个与他的想法矛盾的小例子，就可以完全推翻对方的想法了。【名人名言】有想像力而没有鉴别力，是世界上最可怕的事。——歌德
第4种能力：思维力组合就是财富——组合思维法
海曼是美国弗罗里达州的一名画家。他画技虽然不高，但是非常用功。有一天，海曼正在画画，画着画着，他觉得有个地方需要修改一下，于是赶紧用橡皮擦掉修改。刚擦完，又发现铅笔不见了，海曼很恼火。后来他找到铅笔后就把它与橡皮绑在一起，可是，没过几天，橡皮就掉下来了。海曼又把它们绑起来，可过几天还是掉下来。几次以后，海曼索性连画也不画了，专门想办法来固定铅笔上的橡皮。最后，海曼终于想出了用薄铁皮将橡皮固定在铅笔尾部的好办法。后来，海曼将这个小发明申请了专利。著名的RABAR铅笔公司知道后，用55万美元买下了这一专利。就这样，海曼由一个穷画家变成了大富翁。组合起来怎么样？我们看看闻一多先生是怎样来解释的：有一次，闻一多先生给学生上课，他走上讲台，先在黑板上写了一道算术题：2＋5=？问道：“大家谁知道二加五等几多少？”学生们有点疑惑不解地回答：“等于七嘛！”闻先生说：“不错，在数学领域里，2＋5=7，这是天经地义的。但是，在艺术领域里，2＋5=10000也是可能的。”说到这里，他拿出一幅题为《万里驰骋》的国画由学生们欣赏。 只见画面上突出地画了两匹奔马，在这两匹奔马后面又错落有致、大小不一地画了五匹马，这五匹马后面便是许多影影绰绰的黑点点了。 闻先生指着画说：“从整个画面的形象看，只有前后七匹马，然而，凡是看过这幅画的人，都会感到这里有万马奔腾，这难道不是2＋5=10000吗？”由此可见，组合起来后的力量是无穷的。组合思维法就是把对象的各部份、各个方面和各种要素拼揍起来进行思维的方法。组合思维法是创造发明最常用的方法之一。例如，日本有一家名叫普拉斯的公司，专营纸张、文具、图钉、尺子等文教小用品的小企业。由于薄利而不多销，经营方法陈旧，生意始终很清淡，公司业已接近破产的边缘。 一天，公司的老板突然向职员们宣布：本公司因产品缺乏新意，故萎靡不振，已面临破产的危机。为了摆脱困境，希望全体员工动脑筋、想办法。王村浩美对顾客进行了细致的观察和分析。她发现，来买东西的人几乎很少买一件的，往往是好几件一起买，她就想，能不能把各种文具集中起来放在一个盒子里一起销售呢？王村浩美的这个建议被公司采纳了。因为这个想法满足了顾客求方便的需要，普拉斯文具的销量马上大幅度上升，很快便风行全球。组合思维的例子还有许多，如毛笔是碱性水浸过的兔尾和竹管的组合；鸡尾酒也是各种酒的组合。只要你善于把两个不同的事物组合起来思考，你肯定会得到创造性的成果。【想一想】1、有一位老者在某厂门口摆摊卖香烟，一天，他突然在摊位上挂了个打气筒，并挂出“免费为自行车打气服务”的招牌。你知道老者为什么要这样做吗？2、一次老舍家里来了许多青年人，请教怎样写诗。老舍说：“我不会写诗，只是瞎凑而已。”有人提议，请老舍当场“瞎凑”一首。“大雨冼星海�