要有艺术魅力,吸引听众,就需要语速合适,恰当地运用语调的技巧,增强
口语的美感。
先谈语速
语速,即说话快慢速度。
语速要处理好,需要注意两点:
一是就整体而言,语速不可过快,也不可过慢。过快,像打机关枪似的,
只管自己僻僻啪啪地射出一连串的词语,不管听众是否能听清,这样是谈不
到好效果的。听众捕捉词语都来不及,哪里还有思考的余地,听一阵子,他
们就反感了,倦怠了。过慢,像老奶奶讲故事似的,词和词之间、句和句之
间,拉得格外长,使听众等得不耐烦,听一会儿他们也会无精打彩了,或者
就干脆不听了。所以,就整体来说,语速要适中,以听得清为原则。
二是语速又要以内容为转移,要根据思想情感表达的需要,做出恰当的
处理。当快则快,当慢则慢,有所变化,讲究节奏适宜。这样做本身就是语
言艺术性的体现。请看两个例子:
例一:什么叫正气呢?正气就是所谓浩然之气,即孟子所说
的“为气也,至大至刚”,“塞于天地之间”。我们还可以把这
种正气看作是中华民族之魂。
。。。。。。
例二:青年朋友们,爱我们的国家吧,爱我们的民族吧,同
心协力,把我们民族的正气,把我们中华民族奋发图强的爱国主
义精神极大的发扬起来!
以上两段演讲词选自李燕杰的《国家、民族与正气》,上一段在全文的中间,
下一段在篇末。很显然,不能用一样的语速来讲,前一段语速相对来说要慢,
因为它是给听众从容讲解什么是“正气”;后一段则要快,因为它是号召、
激励青年朋友们发扬正气,具有极强的鼓动性,语速慢了,就减弱了它的力
度。
大体说来,就内容来说,表现深深思索,非常失望,过于哀痛的内容要
用慢速;交待情节,插叙故事,引证词等处,要用中速;抒发激情、鼓舞志
气、号召行动,抨击、责问等处,要用快速。就句式来说,陈述句、被动句、
松弛句,要用慢速;反问句、感叹句、紧张句语速要快。全篇的语速基调到
底如何确定,哪里当快速,哪里当慢速,要在演讲前处理好。语速的变化还
不能太突然,要有过渡,只能逐渐加快或减慢,否则,就会给读者造成突兀
的感觉,使他们理解和感受起来发生困难。
2.再谈语气
(1)重读。重读是指将句子的某些词语读得比较重的现象。从句子语法
结构分析,有的成分需要读得重一些,有的需要读得轻一些。重音可以起到
强调重点、加重语气、突出感情的作用。同一句话,由于重音的位置不同,
表达的感情和含义就会不同。比如:“我去演讲。”如果重音放在“我”上,
意思是排除其他人,强调是“我”;如果重音放在“去”上,强调不拒绝,
务必去;如果重音放在“演讲”上,强调我去不是干别的事,是参加演讲。
重音一般分为语法重音和强调重音。
语法重音是根据句子的语法关系来确定的。它的位置比较固定:如:
谓语部分重读。“国家富强,人民幸福。”
名词前面定语部分重读。“改革的步伐在加快。”“孩子有
远大的理想。”
动词、形容词前面的状语部分重读。“董事长慢慢地走了。”
谓语部分重读。“国家富强,人民幸福。”
名词前面定语部分重读。“改革的步伐在加快。”“孩子有
远大的理想。”
动词、形容词前面的状语部分重读。“董事长慢慢地走了。”
正确的结论。”
当然,在实际口语交际中,为了表现某种特殊感情,可以对语句的重读
做临时的处理,目的是为了强调、突出。这种现象就是强调重音或逻辑重音。
它是根据思想内容表达的需要和演讲者的感情与心理变化而设置的。比如:
①下面这句话可以分别这么处理重音:
谁昨天上北京开会去了?(他)
他什么时候上北京开会去了?(昨天)
他昨天上哪儿开会去了?(北京)
他昨天上北京干什么去了?(开会)
②下面这段演讲可以这样处理重音:
一切都是针对我们而来,而不是针对别人。英国政府如此长
久地锻造出的锁链要来桎梏我们了,我们该何以抵抗?还要靠
辩论吗?先生,我们已经辩论十年了,可辩论出什么更好的抵
御措施了吗?没有(美国·亨利《不自由,毋宁死》)。
强调重音如何确定?①应该从全篇内容和演讲主题来考虑和安排,不能
只从个别句子出发。②要考虑各重音的力度差别,以上段为例,后面的“没
有”的读音应该比其他重音力度更强,因为它是总结性的断语。③还要处理
好非重音与重音之间的过渡和渐递(逐渐地递增或递减),不能造成突高突
低,听起来给人一种一惊一乍的不舒服的感觉。只有这几点都做好了,才能
使思想性和艺术性达到完满的结合。
(2)停顿
停顿是造成语速的要素之一。恰当的停顿,可以使演讲的内容得到清楚
的表达、语言呈现鲜明的节奏感。停顿的作用有三:一是为了呼吸唤气,二
是为了提示话题,三是为了加强语言表达效果。斯坦尼斯拉夫斯基说过:“顿
歇本身仍然具有影响听众情绪的力量。”
停顿的时间有长有短,段与段之间停顿时间较长,句与句之间稍短,词
组与词组、词与词组、词与词之间停顿时间更短。当然这也不是绝对的。
①呼吸停顿:呼吸停顿是为了换气的需要,在演讲遇到长句子时,就用
这种停顿来调节呼吸。当然它不是破坏语法停顿,而是在语法停顿基础上所
做的停顿。例如:
主席先生:没有人比我更钦佩/刚刚在会议上发言的先生们
的/爱国精神与见识才能。但是,人们常常/从不同的角度/来
观察同一事物。因此,尽管我的观点/与他们截然不同,我还是
要毫无顾忌、/毫无保留地/讲出自己的观点,并希望/不要因
此而被认为/是对先生们的不敬。(《演讲学十讲》,严家栋主
编)
②语法停顿:语法停顿表现在书面语上就是句与句之间(包括分句间)
的一个个标点符号。表现在演讲中,除了句与句之间的停顿之外,还有句中
的停顿。如:“改革/势在必行。”“话/不能这么说,道理/也不能这么
讲。”这就是因话题要引起听众重视所做的主语后的停顿,又叫“话题停顿”。
的一个个标点符号。表现在演讲中,除了句与句之间的停顿之外,还有句中
的停顿。如:“改革/势在必行。”“话/不能这么说,道理/也不能这么
讲。”这就是因话题要引起听众重视所做的主语后的停顿,又叫“话题停顿”。
a.只要大家团结起来,/你,/我,/他,/紧紧地拧成
一股力量,/就没有克服不了的/困难。
b.他这么做/到底/有什么不对?/请大家好好想想。
a例中的“你、我、他”一词一顿,就是为了突出和强调我们“大家”
团结的重要;b.例在“做”与“底”之后做停顿,就是为了强调他这么做没
有什么不对。
(三)词语朴实,句式灵活
词语朴实,句式灵活是演讲对词句的要求。
演讲语言是一种独白式的、有一定话题的交际口语,语言应该力求自然、
朴实、通俗。某企业年终召开表彰大会,一位领导登台讲话说:“在大家热
烈的掌声和欢快的乐曲声中,我愉快地走上讲台,心潮翻腾,激情难禁。。”
几句话就引起了一阵讪笑。原因就是词语不够自然和朴素。请看丁玲的一段
演讲词:
难道一个人不当官理事、不拿钱了,就应该感到空虚么?我
二十年没有拿一文钱工资,有一段时间,连生活费也没有。但是
在群众里面,我得到了远比金钱更珍贵的情谊。“文化大革命”
中,我不能出门买菜、买鸡蛋、买肉。我一去买,造反派就要说
我:“你还买鸡蛋啊,鸡蛋卖给你啊!”可是,就有人半夜敲我
的窗户,说你要什么我替你买,然后半夜从窗户里递给我。我们
社会里,正直人多呵。
这段话非常自然、朴实,用的是日常口语,听来亲切,感人。因为它没有一
个难懂的词语。
演讲的句式也比较灵活。总体看来,演讲的句式是短句多,句式比较整
齐,句型多样,句式运用比较灵活。例如:著名电影艺术家、喜剧大师卓别
林,在《为自由而战斗》的演讲词中,有这样一段。
哈娜,你听见我在说什么吗?不管你在哪里,你抬起头来看
哪!抬起头来看哪,哈娜,乌云正在消散,阳光照射进来!我们
正在离开黑暗,进入光明!我们正在进入一个新的世界——一个
可爱的世界。那里的人将克服他们的贪婪、他们的仇恨、他们的
残忍。抬起头来看哪,哈娜,人的灵魂已长了翅膀,他们终于要
振翅飞翔了。他们飞到了霓虹里——飞到了希望的光影里。抬起
头来看呀,哈娜!抬起头来看呀!
这段演讲词,以短句为主,长短句交错;以陈述句为主,疑问句、感叹句和
祈使句俱备:句式也多种多样,有主谓句、非主谓句。主谓句中,有一般主
谓句,有带宾主谓句,有省略句:非主谓句中,有无主句,有独词句等。通
过这种变化多采的语言结构,把他寻觅和平与自由的意志和愿望倾诉出来,
而且倾诉得那么动人,那么有魅力。
五、演讲口语的技巧
演讲口语的技巧是极其丰富多样的,我们只讲以下几种。
(一)制造悬念的口语技巧
演讲要能吸引听众,首先的条件是要激起他们的兴趣,引起他们的关切,
争取他们的参与,这些是一般的演讲口语所作不到的。一开头就要制造悬念。
(一)制造悬念的口语技巧
演讲要能吸引听众,首先的条件是要激起他们的兴趣,引起他们的关切,
争取他们的参与,这些是一般的演讲口语所