不同，连人家的学问也不认账了。”
小孟：“做到这点不容易，我们文工团文化大革命分成两大派之后，？？来的朋友因不是一派，就变成了仇人，攻击起来，简直不择手段，哪里还谈得上尊重。”
毛泽东：“我也有政治上的对手，我不同意他们的主张，但对这些人的学问还是尊重的，至少还得承认吧。”
小孟：“您也有对手？那是过去，现在哪里还有。”
毛泽东：“怎么会没有对手？孟夫子，你有时就是我的对手呢！你非让我吃药，我不要吃，这不就成了对手？不是政治对手，是生活对手噢。”
小孟：“我可不敢和您作对，您那么固执，？？说服得了您呢。”
毛泽东：“说到固执，司马光这个人就很固执，认准的事一定要办，并且办到底。固执不一定是好事，但做学问却需要这种精神，总比那些动摇不定的人好。对的，当然要坚持，错了，当时没认识到，为什么不坚持？当然，对与错，有时也转化，当时对，多少年后未必还对；当时错的，多少年后也未必还错。多少年后看看还是错的，再过多少年后看看，也许又另当别论了。所以，不要对事情轻易下结论，历史自有公论嘛！”
小孟又提出了新的问题：“以前总认为《资治通鉴》是司马光一人编写的，现在才知道是几个人合编的，几个人合作很不容易。”
第二部分 27。读“破”了的一部《资治通鉴》（5）
毛泽东：“一个人，就是有三头六臂，也编写不了这么一部大书。写上名字的是5个人，没写上名字的，还有不少呢。这个写作班子，互相配合，各施所长，一干就是19年。这里还有皇帝的支持。当然，主要是靠司马光，没有他主持，一切都不会有。”
小孟听了毛泽东的介绍，情不自禁地说：“这部书真是一项大工程！”
“说得对，大工程。司马光可说是有毅力，有决心噢，他在48岁到60多岁的黄金时代，完成了这项大工程。当然，这段时间，他政治上不得志，被贬斥，这也是他能完成这部书编写的？？因呢。”
小孟：“听说司马迁也是这样，受宫刑之后完成了《史记》。”
毛泽东：“中国有两部大书，一曰《史记》，一曰《资治通鉴》，都是有才气的人，在政治上不得志的境遇中编写的。看来，人受点打击，遇点困难，未尝不是好事。当然，这是指那些有才气，又有志向的人说的。没有这两条，打击一来，不是消沉，便是胡来，甚至去自杀。那便要另当别论。司马光晚年，还做了三个月的宰相，在这之后，过了一年左右的时间，他便死了。死之后，还接着倒楣，真是人事无常啊。”
小孟：“人一辈子？？知会碰上什么事，很难预料。我看书里面还讲到，宋朝有了刻版印刷，对出《资治通鉴》起了很大的作用。”
毛泽东：“自从宋朝有了刻版印刷，出书可方便多了。以前的书都是靠手3？。要是没有刻版印刷，这书出得来，出不来，我看还是大有问题的。看来，成一件事，要八方努力；而坏一件事，只要一方拆台就够了，建设可比破坏难得多噢。”
这天，毛泽东谈锋甚健，面无倦色，谈得兴致勃勃。小孟听得非常认真，她觉得自己增长了很多历史知识，真是大有收获。她看到毛泽东愿意谈，也就不断地提出自己想到的问题。她又提出了关于武则天的问题。
“武则天，一个女人当了那么多年的皇帝，可真是不简单啊！”
对于武则天，毛泽东以前谈过许多，看来，他对这个人物是注意研究的。
“你觉得武则天不简单，我也觉得她不简单，简直是了不起。封建社会，女人没有地位，女人当皇上，人们连想都不敢想。我看过一些野史，把她写得荒淫得很，恐怕值得商量。武则天确实是个治国之才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。她提拔过不少人，也杀了不少人。刚刚提拔又杀了的也不少。”
谈到这里，小孟记起了毛泽东曾给她讲过一个关于武则天的故事：
武则天当政时，一位大臣见她？？常杀人，就向她提出建议说：“你这样杀人，？？还敢当官呀？”武则天听后不急不恼，只是让那大臣晚上再来一次。当然，那大臣吓得不知所措，天威莫测呀。当天晚上，武则天让人在殿台上点了一把大火，黑暗中的飞蛾见火便纷纷扑来，结果飞来多少，就烧死多少，可还是不断地有飞蛾扑来。武则天笑着对那大臣说：“这叫飞蛾扑火，自取灭亡，本性难移吧！”那大臣立刻明白了武则天的用意。看来，只要高官厚禄，要当官的人会源源不断，哪里会杀得尽呢？
毛泽东还谈过武则天立碑的事：
武则天有自知之明，她不让在她墓前的碑上刻字。有人说其本意是功德无量，书不胜书。其实，那是武则天认识到，一个人的功过是非，还是由后人去评论。
谈了武则天之后，小孟又转了话题：为什么这么一部大书，写政治军事的那么多，写？？济文化的那么少呢？
毛泽东：“中国的军事家不一定是政治家，但杰出的政治家大多数是军事家。在中国，尤其是改朝换代的时候，不懂得军事，你那个政治怎么个搞法？政治，特别是关键时刻的政治，往往靠军事实力来说话，没有天下打天下，有了天下守天下。有人给《左传》起了个名字，叫相砍书，可它比《通鉴》里写战争少多了，没有《通鉴》砍得有意思，《通鉴》是部大的‘相砍书’”。
第二部分 28。读“破”了的一部《资治通鉴》（6）
小孟：“‘相砍书’，可真有意思，‘砍’就是战争吧？”
毛泽东：“《通鉴》里写战争，真是写得神采飞扬，传神得很，充满了辩证法。例子多得很呐。它要帮助统治阶级统治，靠什么？能靠文化？靠作诗写文章去统治？古人说，秀才造反，三年不成。我看古人是说少了，光靠秀才，30年，300年也不行噢。”
小孟：“古人这么说，现代人也这么说，为什么秀才就不行呢？”
毛泽东：“因为这些秀才有个通病：一是说得多，做得少。向来是君子动口不动手；二是秀才？？也看不起？？，文人相轻嘛。秦始皇怕秀才造反，就焚书坑儒，以为烧了书，杀了秀才，就可以天下太平，一劳永逸了。可以二世、三世地传下去，天下永远姓秦。结果呢？结果是‘坑灰未冷山东乱，刘项原？来不读书’。是陈胜、吴广、刘邦、项羽这些文化不高的人，带头造反了。”
谈到这里，毛泽东哈哈大笑起来，他似乎笑得十分开心。然后，他端起±？子喝了口水，接着说：“可是没秀才也不行，秀才读书多，见识广，可以出谋划策，帮助取天下，治国家。历代的明君都有一些贤臣辅佐，他们都不能离开秀才啊！”
毛泽东若有所思地闭起了眼睛，显出了一种难以捉摸的神情。看着毛泽东陷入了沉思，有些倦意，小孟忙说：“《通鉴》里有不少故事，以后您给我讲讲吧，我就爱听故事呢。您该休息休息了，您今天说得太多了，把您累坏了，我可担当不起。”
毛泽东微微睁开眼睛说：“你这个孟夫子，就是怕负责任，看来，今天也是该告一段落了。《通鉴》是一部值得读的好书。有人说，搞政治，离不开历史知识。还有人说，离不开权术，离不开阴谋。甚至还有人说，搞政治就是捣鬼。我想送给这些人一句话，不过不是我说的，我是借花献佛。那是鲁迅先生说的：‘捣鬼有术，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古来无有。’”
毛泽东和小孟的一番谈话就这样结束了，这是他们之间最长的一次谈话。
《资治通鉴》这部书几乎陪伴了毛泽东的一生，这是一部被他读“破”了的书。
第二部分 29。《红与黑》与《红楼梦》（1）
毛泽东很愿意与人谈论问题。特别是遇上他感兴趣的话题，他会滔滔不绝，不知疲倦。他有时会忘记了自我。即使到了晚年，他依旧谈锋甚健。
那还是小孟进中南海不久的日子，主席精神尚可，视力不行，但说说笑笑的时候较多。
这一天，主席望着无所事事的小孟说：“孟夫子，称你是孟夫子，可真有点冤枉你。你和历史上的孟夫子有相同之处，是一个祖宗，他姓孟，你也姓孟。可那个孟夫子，是个大学问家呢，你这个小孟夫子，读书甚少，愧对祖宗罗。应该争口气，多读点书，读进去，钻出来。我说过，在我这里，是看书管够嘛！我这里的存书，就够你读一气的了，你想读什么书，只要找小周，他会借给你的。”
尽管主席的语气十分和缓，近乎于漫谈，也像是在开玩笑，但小孟还是隐隐地感到了主席话里的那种批评成分。她并不感到委屈，因为主席的态度是诚恳的，所说的情况也是真实的。小孟望着主席那明显苍老的面容，那走动都有些困难的双腿，她被主席的真诚与坦率深深地打动了。她第一次和主席认真地谈论起这个问题来。
小孟说：“主席，您也知道我的水平。读读报纸、文件可以，您的那些书，我能读懂的没有几本。看不懂的那么多，可怎么个读法呀？”
“能读懂几本就先读几本嘛，这几本真的读懂了，还会影响下几本，至少是来了兴趣，有了信心。有兴趣就不觉得枯燥，有信心，就不觉得困难了。真的看不懂，还可以问嘛。学问学问，就是又学又问。可以问周围的人，也可以问我嘛。”
主席说着，又拿起笔来，在一张小便条上，写下了两个字：“学问”，顺手拿给小孟，对她说：“你就是要边学边问。我年轻时候，就当过教员，现在老了，但教你这样的学生，还是可以的吧！要是把我也问倒了，说明我也不懂，我再去问嘛。问书，问�