宋保军道：“比如宋徽宗的不少绘画作品，竟有蔡京的题诗，且高高在上，位置高于宋徽宗的落款。以宋徽宗的鉴赏能力，应有十足理由证明蔡京书法艺术水准的高下。再则，狂傲耿介的米芾曾说，自唐朝柳公权以后，应数蔡京书法最好。世人谈及蔡京的书法，使用的词汇经常是‘冠绝一时’‘无人出其右者’。若说蔡京不如蔡襄，显然是个笑谈。世人所恶者，不过是蔡京品德太差。”
“我国主流文化，道德是放在首位的。很多人认为，把人品低下的书法家的作品收藏家中，等于收藏了奸邪之气，不仅玷污家风，也有损自己的人品。因此蔡京虽堪称书法大家，但他的书法作品却鲜少流传下来，所谓因人废字是也。何况蔡京已经不仅仅是人品低下，而是遗臭千古的奸相，史书留下骂名的败类，他的字已经不能再登大雅之堂。把蔡京从四大家中踢出，换蔡襄以代之，正是人们正确价值观的体现。”
他随口就是一大段有理有据的论述，条理清晰明确，道理充分，艾朗洲竟然不能反驳，只得从喉咙里冒出呃的一声。
毛竹峰微微颔首，对宋保军的印象又加深了一层。
也有不少学生诧异的看向宋保军。他们亲眼见过上周的书法课中，宋保军写了一笔臭字，狠狠出了个大丑，想来定是不学无术之徒。怎么突然就这么学识渊博了？还把艾朗洲塞得无话可说。
那艾朗洲又是什么角色？中文系古文专业四年级的学长，以研究古代文化名人著称，曾经写过《记录明朝两百年之文化景象》刊载在国内文化期刊上，获得大奖，饱受欢迎，成为学校一时风云人物，粉丝无数。
宋保军能反驳他的提问，简直叫众人大跌眼镜。
裘元成道：“好，现在让我们回到正题。我们书法艺术是一脉相承的，自有其渊源。虽然宋代‘尚意’对唐代‘尚法'进行了否定，但时代总是延续的。对宋四家影响最大的当是唐代书法家褚遂良、颜真卿。宋四家对两者均极为称道。宋代书法品评中常见‘意’这个字眼，强调‘意’是反‘法’，但非是粗浅无法，而是‘法本无法’。”
宋四家的议题很大，从唐朝渊源开始，说到各个流派继承，说到行书草书各种章法，说到其他历朝历代对宋四家的评价，以及宋四家的自评，林林总总，洋洋洒洒。
裘元成又要在竹老跟前表现一番，讲说格外卖力。
“尚意书风在宋四家身上是怎样体现的？主要有几个方面。一是注重人品学养，避俗重韵。苏轼说‘退笔如山未足珍，读书万卷始通神。’黄庭坚说‘词意高胜，要从学问来。’黄庭坚论书法，最重一个韵字，俗气未去的，都不要说有韵。第二个方面，意造魏晋，暗合唐法。宋四家主张离形去神，提倡造法。无法并不是真正的去法，而是既要尽法，又要游离于法，要入乎法中，出乎法外，如羚羊挂角，无迹可寻，这才算是高明。”
裘元成提笔便在黑板上挂起的宣纸上写了个大大的“法”字，墨迹饱满，飘逸风流，颇得苏东坡真传。
竹老也听得津津有味，一边点头一边抚弄颔下胡须。
这些用词比较艰深了，涉及到中华文化中庸之道的概念，几个外国留学生都听不太明白，用不甚流利的汉语问了好多问题。裘元成一一作答，显得挥洒自如，俨然大师风采。
讲解三十多分钟，看看气氛差不多了，裘元成话锋一转，道：“下面照例要请几位同学上台展示墨宝各位品评其中优劣之所在。有谁愿意上来的举手。”
这是书法课最受欢迎的环节，十多名学生当下高高举手，都是对自己书法有信心的饱学之士，想要在竹老跟前露一露脸。
试想竹老什么人物？如果能被他一眼相中，随口评上一两句，那也是相当的不得了。对今后的校园生涯绝对只有益处。还有聪明的学生想得更深：“子曰三人行必有我师。只要被竹老评语过了，那就说明竹老是我的老师了。以后宣扬出去，谁敢否认？”
包括柯宇伟在内也跟着举手，艾朗洲手举得最高，不忘回头朝宋保军丢去一记挑衅的眼神，以及向叶净淳送上爱慕的秋波。
“老师，选我，选我！”
“让我上吧，本人已学有所成，应当让你们看看我的真正实力。”
“裘老师，我听了您的课茅塞顿开，正好写几个字让您指点一下。”
裘元成朝台下一看，分别点了三个人的名字，柯宇伟、艾朗洲。还有一个皮肤白皙的圆脸少女，名字叫做杨海蓝，就是经常课堂上服侍老师用墨的女孩，人很乖巧伶俐，裘元成自当抬举她一番。
艾朗洲甫一起身，有好几个花痴女生叫道：“洲洲，我爱你，你是茶州大学最棒的！”其中就有谢绮露，一边叫着一边恶狠狠的瞪宋保军和叶净淳。只让宋保军莫名其妙，怎么每个人都好像跟我有仇似的？何况那艾朗洲哪里算得上是帅了？跟花美男屈景森根本不能比嘛！
还有席采薇和邱佳丽见大姐头叫得欢，只好也跟着叫唤，叫声很是勉强，明显对谢绮露的男神不感兴趣。
艾朗洲得意至极，连连朝众人点头致意，挺胸凸肚走上讲台。
宽大的讲台铺开一张三尺宽四尺长的特级玉皮仿古熟宣，黄香阁玄霜胶墨也在贵重的霓虹簪花端砚中磨好。
艾朗洲在众人瞩目中站到中间，选好一管合适的狼毫，教室内的叫声渐渐静了下去。
电视台的记者扛着摄影机准备开始摄像。
艾朗洲道：“裘老师，我斗胆一言，如果本人书法侥幸得到竹老认可的，还请竹老为我在上面盖个印章。”
裘元成便是眉头一皱，暗道你算老几竹老在你的作品上盖章？心不要太大才好！
我国书画作品的印章很有讲究，已经成为与书画相辅相成的一门艺术。书印合璧，相映成趣，不但使书画作品增色，活跃气氛，起到锦上添花的作用，而且能够重心，对作品起到平衡作用。在作品上盖章，可防伪造，还可寄托书者抱负和情绪，使书印有机结合，产生更美更强的艺术感染力。
除了本人的姓名章、闲章、引首章、斋章、雅趣章、年章、拦边章、压角章、拦腰章之外，还有供收藏鉴赏者所用的“鉴藏章”。鉴赏者对作品用章，一是表示郑重，二是表示其作品艺术价值高，能在上面留章也是一桩雅事。（。），、、，！
第239章 你以为你是谁呢（）
你不过是个还没毕业的大学生，就想让竹老在你的书法上用章，岂不是叫人贻笑大方么？
众人听了艾朗洲这话，纷纷回头去看毛竹峰。
毛竹峰微笑道：“如果确实写得好的，自当用章。”
“谢谢竹老，谢谢竹老。”艾朗洲顿时大喜过望，连连称谢不题。
裘元成见老师亲口同意了，说：“好，开始吧。”
艾朗洲微一凝神，深深吸了一口气，提起笔游走龙蛇，在纸上写了起来，一个字接一个字在纸上连贯起伏。
同学们坐在台下看不清楚的，纷纷起身观望。有些胆子大的索性跑到讲台边上围观，拿出全程拍摄。
谢绮露欢呼雀跃的跳着，叫道：“艾学长，艾学长，写得真好，写得真棒！”
艾朗洲用力咳嗽一声，用不太高兴的口吻说：“谢同学你不要在旁边吵闹好不？”
“啊？哦，好的……”谢绮露讨好不成反把马屁拍在马脚上，像一只泄气的皮球闭上了嘴巴。
艾朗洲百忙中抬头瞅一眼台下，只见叶净淳正和宋保军相依相偎低声细语，样子十分亲密，心中忽觉悲愤，竟然生出一股强烈的情绪，在纸上越写越快。
裘元成本来有些不甚在意，看他写完第一行字，脸上渐渐变了颜色，脱口道：“写得不错。”
能得性情古怪严厉的裘老师一声“不错”，相当罕见。
艾朗洲笔势毫不停留，又饱蘸浓墨写下第二排字。
心有郁结之意，字是一气呵成。
写完最后一个字，他轻轻把笔搁在台上，顺手接过不知哪个花痴女孩递来的纸巾大力擦汗。额头全是大颗大颗的汗水，整个背心完全湿透，显然写出这幅书法，耗尽了周身精力，非同小可。
围观群众小声交谈，眼中流露出浓浓的赞赏之情。艾朗洲的这幅字可以说是超过同侪良多，已经略有小成。
待墨汁吹干，杨海蓝和另外一位同学互相帮忙把作品挂起，以供人欣赏。
他写的是明朝四大才子唐寅的诗作《桃花庵歌》。
“桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠。半醒半醉日复日，花落花开年复年。但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前。车尘马足富者趣，酒盏花枝贫者缘。若将富贵比贫贱，一在平地一在天。若将贫**车马，他得驱驰我得闲。别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。”
何建民扶着竹老走上讲台观看。
全诗共一百四十字，算是字较多的。然而整体流畅，全无滞涩，已是难得的一份功力。线条尖薄油滑，如同烟云中的游龙，随手运转，奔腾上下，有几分米芾的影子在里面。
艾朗洲书写之时又包含失落的心情，带有那么一点点自暴自弃的心思，自卑兼且自傲，暗合唐寅诗作中状如疯癫的高傲、看破红尘的轻狂，两者情感契合书法的艺术成就更上一层楼。
已经不仅仅是在校学生的课堂之作，确实可以称得上是书法了。
毛竹峰在何建民的陪同下掂须颔首，一连看了几遍。
“竹、竹老，还能入您老人家法眼么？”艾朗洲一脸的期待，声音忍不住的带有几分颤抖。
“写得很好，在你这个年纪相当难得。行笔如风，笔意上佳，�
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