宝谛独辉- 第317部分

夜独泓和孟海喝茶的时候，就听孟海讲茶道。孟海讲起来，他讲到茶具，泡茶时选择什么样的器具，讲到茶叶，在什么心情下选择什么样的茶叶，讲到水，泡茶对水的讲究，夜独泓听得很入神。夜独泓听完孟海的讲述，感觉这茶道和两性话题是可以相通的，就是说，当谈论性的时候，可以像讲茶道这样这般高雅，这般深远而美好。

夜独泓向孟海讲起性，说自己已经和苏雨、香草儿谈论过了。孟海告诉夜独泓，在讲性的时候，应该做很多比喻，这样才生动，才有趣。很多人谈起性来，大多是粗鲁的，是不淡雅浓香的，夜独泓觉得，性原来可以这么有趣，而不是枯燥。

孟海有一个疑问，就是，怎么突然夜独泓说起性来了。这是刮的哪儿的风呢？这是抽的什么筋呢？原来，夜独泓在拖鞋上，想起幼年的自己，幼年的夜独泓就幻想，自己能有两个漂亮的姐姐，两个好姐姐带着自己玩儿。而此时夜独泓就有苏雨和香草儿两个朋友，这两个朋友陪伴在自己身边，与自己在这大洋之上日夜漂流，也算是满足了童年的愿望。

夜独泓想到童年的自己时，就想过自己小时候的疑问，当时就疑问自己的出生问题，就是自己是从哪儿来的，在做什么，到哪儿去？这个问题，夜独泓过去不知道，他也不知道他是谁，可是，这些问题，夜独泓此时都知道了。夜独泓说：“我是夜独泓，从子宫里来，在活着，到坟墓里去。”

夜独泓给孟海解释自己为什么谈到性，这下解释清楚了。这种话题的产生，可能跟夜独泓躺在吊床上胡思乱想有关，不管什么原因，总之夜独泓想起了这些话题，也同身边的人谈论了这些话题，他满足了。

夜独泓心里觉得真是有趣，他就想，人一开始，在妈妈肚子里，是沉寂的状态，生下来后，学习法术，一生度过，死去，就又到了坟墓这个封闭的空间，又是一片沉寂。这也有趣，从沉寂中来，到沉寂中去。所以，人生不过是生与死之间的事情。

在生与死之间，人是有性欲的，问题又回到给小孩子讲性。夜独泓小的时候，没有人给他讲性的知识。夜独泓感觉，教给人性的知识，如同教给人吃饭的方法，比如吃鱼，要吃肉，同时要避免吃到刺，小心鱼刺卡到喉咙。在教给人性的时候，就是如同教人吃饭一样，小心伤害自己的性器官。有一个问题出来了，教给小孩子吃饭，就可以每天喂给他/她饭吃，这是满足小孩子的食欲，那么教给小孩子性交，要不要满足他的性欲呢？这的确是一个问题。

对于有些问题，夜独泓还没有想清楚。他找孟海喝茶，也只是闲聊一些事情。对于很多东西，夜独泓没有答案，他好希望有个老师，有老师引领，学东西就快。夜独泓还记得悟道、悟法两位老师在的时候，指导自己法术，那时自己的法术可是突飞猛进呢。

孟海认为夜独泓的很多想法都是错误的，即使有些想法不错误，也是太多感性的，不够理性，孟海提出一些意见，夜独泓也不服。夜独泓坚持认为，一个人可以和很多女人发生关系，孟海认为，一个人只能和另一个人发生关系，甚至一个人要一生洁身自好。夜独泓和孟海的想法都很极端，还是香草儿说的比较中庸，说数量没有一定的，合适就好。

男女之间有多种关系，什么姐姐和弟弟，哥哥和妹妹，妈妈和儿子，爸爸和女儿，丈夫和妻子，老爷和妾，等等等等。这些关系加起来，就很复杂了，所以男女之间的这些事情，也是人的事业，也是世界难题，需要攻克，需要研究，需要做计划。做这些事情，需要有好的教育，家庭教育，有好的家教，对人的性格啊什么的都有影响，还要有好的性教育，还要有好的艺术教育，诸多教育使人更美好，对以后人的男女事业都会有积极的作用。世界上的人分两种，一种是男人，一种是女人，男人和女人之间的很多事，需要用一生去经营。

夜独泓比较满足于现在的状况，庄园里有三千仆人，有相当多的人都是女性，那些女性夜独泓也有喜欢的，可夜独泓还是最喜欢苏雨和香草儿了，至于这两者之间做个比较，夜独泓的内心就复杂了。夜独泓想到苏雨和香草儿，就又期盼能遇到记忆中的最美好的春色满怀的春天，他想在那样的一个空间，和苏雨、香草儿一起行走。

第四百三十三章　种心田

头发制作的吊床，非常舒适，这是孟海感激夜独泓的地方，就如同以前夜独泓感激牛驴，牛驴做出躺椅让大家躺，而夜独泓做出吊床让大家睡。孟海在心里赞美这吊床，孟海感受到舒适的同时，看到吊床的样式，也惊讶于夜独泓的创造能力。他佩服夜独泓。

孟海就想到，夜独泓的吊床，在别人心里留下美好的印象，这种印象是会生根发芽的，在别人将来回忆时，仍然会想到舒适的吊床，想到夜独泓的创造。夜独泓制作的吊床，就是在别人心里种下了好的种子，也相应的会有好的果子。

心田这个词，说明心是一个田，把心比喻成种庄稼的田地。有人做好事，给人留下好印象，这是积德，是往别人心田播撒良种，赠人玫瑰手有余香，也同样是往自己心田播撒良种，良种播撒多了，在一定的时间，就能收获，收获别人心田里的庄稼，也收获自己心田里的庄稼，所谓双丰收。这是孟海的观点，夜独泓同意孟海的这个观点。按照孟海的说法，很多人不做好事，不讲文明，不崇敬高尚，小人小性，便是不在别人心里包括自己心里播撒良种，这就导致自己不能在别人心田得到收获，也不能在自己心田得到收获，如此的懒汉，种下恶果，得到恶报。内心荒芜的人，感情世界也是一片荒芜，他对人的人情，也是不可恭维的，精神沙漠。恐怕不是人的追求。

夜独泓看孟海和个思想家一样，孟海可以一上午躺在吊床上想问题。孟海想探讨人生了，就去找苏雨或者香草儿，一起谈论有关人生的话题。对于人生的选择，比如一个人从事什么样的事业，应该以怎么样的心态面对自己的选择，这都是孟海要谈论的问题。孟海比较喜欢去想这些比较大的问题，他并不是空想，他会把自己的思想成果直接付诸实践。自己的思想成果，可以知道自己的行为。孟海经常总结。用正确的思想指导自己做正确的事情。

孟海是一个农村孩子，从小没有见过大世面，十八岁之前，就几乎没有出过村。当时他理解的世界就是一个村子那么大。世界就是村子。世界就是村子这副样子，后来孟海来到更广阔的天地，发现世界远比自己想象的要大。也比自己想象的要精彩。在更广阔的世界，孟海不能够一下子适应，难免做很多错误的事情，也做很多不妥的事情，孟海做的那些坏事情，就没有在别人的心田播撒良种，也没有在自己心田播撒良种。孟海为那些事情反思，他要求自己，在今后的人生道路上，要在别人和自己的心田播撒良种。

孟海对自己过去的事情进行反思，发现有什么不妥的地方，就警醒自己，错误的事情，不能再犯第二次。孟海也回忆自己的法术，他过去的法术，有很多不足的地方，在孟海回想的时候，都一一呈现在他的脑海。那些不足，都是应当加以改进的，孟海正在梳理他的思想和记忆。

孟海自从进入小山峰下的水潭，就在那里与小人接触。孟海那时的法术不够高强，进入水潭后，孟海在那里学到了一些使他感觉新奇的法术，他也正式接触了小人法术，那些法术令孟海震撼。孟海渐渐学习了小人的神奇法术，他感觉学习那些法术后，自己的本领变得更加强大，他也同时认识到小人法术的魅力。

如今离孟海进入水潭已有相当长的一段时间，孟海的法术在这段时间里不断进步，孟海已经不是过去的孟海，他的法术能力相当高了。也正是在这个时候，孟海开始回忆他的人生，他发现自己的度过的人生中尽管有很多不如意的地方，但大体的状况还是说的过去的，孟海不计较于那些细枝末节，他把眼光放在人生的全局，孟海觉得，在今后，他还可以遇到更多的精彩，他也期待以后遇到更多令他欣喜的精彩。

孟海找到苏雨，他们在拖鞋上坐下来，孟海提出了自己对法术的一些疑问。苏雨就摊开一本很厚的法术书，给孟海讲解法术中的一些要点，听苏雨的讲话，孟海感到茅塞顿开。孟海对法术，总是有很多疑问，跟苏雨在一处时，孟海就请教苏雨。孟海可不放过这些免费老师的机会，苏雨就是孟海的免费教师，又不收钱，孟海有什么不懂的地方，苏雨就给孟海详细讲解。

孟海开始不觉得苏雨有很高的本领，可听了一些苏雨的讲解后，孟海逐渐感觉，苏雨是一个在法术方面有很多研究的人，苏雨可真厉害，很多孟海说不清道不明的地方，苏雨往往能一针见血地指出来，这就是苏雨的厉害。

在苏雨为孟海讲法术难点的时候，孟海提出了一些自己对于法术的见解，苏雨就孟海的这些见解，展开对法术的谈论。随后，孟海说了一些关于心田的事情，意思是说，要在别人的心田和自己的心田播撒良种。

苏雨听罢孟海对心田的讲述，她夸奖孟海对生命的觉悟是过人的。苏雨很赞成孟海的看法，说人就是要多多在心田播撒良种，人是要收获的，不应该像有些人一样，让心田荒芜。

孟海也曾在人的心田播撒良种，孟海聊起自己的收获来，头头是道，讲得很嗨，苏雨能从孟海的讲述中听出孟海对于生命的热爱，孟海说要多播撒良种，也是为生命好，为了使得生命更加饱满、充盈。

孟海提到，夜独泓做的吊床，就是在播撒良种，苏雨同意孟海的说法，并且和孟海一起要求他们自己，以后也要努力播撒良种。

孟海有一个想法，就是，试想想，要是世界上的每一个人都播撒良种，那世界上还有矛盾和冲突么？世界上之所以有