几乎所有人都在为自我成功，或者说是自我利益奋斗。
显然，现在的人类文明所追求的，已经不是个体的自我成功了。
这种变化，与自我进化无关，也与智慧文明大融合无关，而是与人类文明所取得的成就有关，与大环境有关。特别是在实现了全面军事化，所有人都在为人类文明、乃至智慧文明联盟的生存奋斗之后，人类的文化观念发生了翻天覆地的变化，几乎所有人都认识到了自我奋斗与文明整体的关系。
当然，这是好的变化。
从某种意义上讲，这种变化，也正是人类超越智慧文明，成为更高级存在的基础。
说白了，如果人类文明依然只在为自身奋战，每个都人在为了实现自我价值而奋斗，那么人类就永远无法超越智慧文明，因为这是所有智慧文明都具有的特点，也是区分智慧文明与更高级存在的主要依据。
只是，张小刚并不认为，这种变化一定能够带来好的结果。
让张小刚有点啼笑皆非的是，人类文明所发生的变化，特别是在文化观念上的转变，其实正是由他一手促成。
显然，这也是张小刚感慨的地方。
他能够影响人类文明，拥有改变人类文明的能力，却无法控制这种影响力，也无法决定人类文明的新面貌。
家园星上的居民并不多，即便在人类军团的数量超过三百亿之后，来到这里繁衍后代的军团长也不到三十亿。也就是说，只有不到十分之一的军团长获得了繁衍后代的权力，准确的说是轮换到前来繁衍后代。
按照张小刚的安排，每对夫妇一次繁衍三到五名后代，并且将在接下来的二十年里陪伴子女成长。也就是说，即便把繁衍的后代算上，家园星上的居民也只有一百多亿，与人类文明在地球上的鼎盛时期相差不大。
这些居民，全部居住在早就规划建设好的城市里面。
在家园星上，城市只占了很少一部分，大部分地方都保持着与地球相似的自然环境，而且通过星核拟化形成的物质，衍生出了各种各样的动物与植物，并且由这些动物与植物构成了张小刚所熟悉的人类世界。
当然，这不是张小刚的本意，而是罗晋勇的安排。
只是，罗晋勇所熟悉的人类世界与张小刚所熟悉的相差不大。或者说，罗晋勇最为怀念的是遭到入侵之前的地球。
也正是如此，罗晋勇为家园星设置了一颗与月球相似的卫星。
通过这颗卫星，在家园星上模拟出了与地球相似的潮汐环境。
总而言之，除了在体积上有所差别之外，家园星与其卫星跟地球与月球几乎没有看得出来的区别。
当然，在家园星上，不但居住着一百多亿人，还储存着人类文明的所有历史。
可以说，这也是罗晋勇的特殊安排。
在家园星的每一座城市里，都有一座规模宏大的图书馆，而且每个居民都能够通过信息网络，在任何地点获取储存在图书馆里的信息，而这些信息主要就是人类的历史资料，即人类文明的发展经历。
从某种意义上讲，繁衍的后代在成长的过程中，接受的最多的就是人类的历史。对此，张小刚没有提出异议。原因很简单，只有知道人类的历史，才能明白人类文明现在的处境，也才能够形成完整全面的个体意识，成为独一无二的人，并且对做为人类一员的身份产生认同感，为人类文明的利益服务。
第八十三章 难题
在家园星系中，那颗围绕着家园星运转的卫星，除了产生潮汐现象之外，还有一个极为独特的用途。
这就是，所有成年的后代，都将在这里进行最后的培训与考核。
当然，所谓的最后的培训，主要就是通过科技手段，以信息灌输的方式让这些后代掌握超级战士的战斗技巧。
在掌握了战斗技巧之后，就是进行能力选拔考核了。
显然，只有通过全部考核，才能获得成为军团长的机会。如果没能通过全部考核，将根据其具体的能力，特别是优势能力，被分配到其他机构，接受专门培训，最终成为人类社会中的其他重要角色，比如科学家，比如管理当局的管理人员等等。通过了全部考核，这意味着将接受更全面的培训。
当然，通过考核，不等于成为了军团长。
要知道，通过信息灌输的方式，只能够获得最基础的战斗技巧，而决定一名超级战士战斗力的，显然不是基本战斗技巧。事实早已证明，人类的超级战士之所以拥有超过其他智慧文明超级战士的强大战斗力，是因为人类的超级战士能够在战斗中吸取经验教训，从而提高自身的战斗力。
也就是说，实战经验比战斗技巧更加重要。
问题是，实战经验不可能通过信息灌输的方式获得，只能在战斗中获取，而没有实战经验的超级战士，哪怕是军团长，在惨烈战斗中幸存下来的概率非常低，半数以上的超级战士会在第一场战斗中阵亡。
如此一来，训练就变得极为重要了。
为此，在家园星的卫星上，张小刚专门建立了一所军事学院，也是人类文明唯一的军事学院。
在这所军事学院里，教官全部是实战经验丰富的军团长。
因为培训的是军团长，所以在军事学院里教授的不仅仅有战斗经验，还有组织与指挥军团作战的经验。
当然，学员在进入军事学院之前，就已经获得了四维宇宙空间碎片，具备了成为军团长的基础。
所有训练都以实战方式进行。
显然，在训练中，伤亡不可避免。只是，学员不会真正死亡，只是身体上的死亡，个体意识会被保留下来，而且获得失败的教训，并且通过吸取教训来提高自身能力，在下一次训练中弥补过失。
按照张小刚定下的规矩，学员只有在战胜其主导教官之后，才能成为军团长。
也就是说，学员的毕业考试就是挑战起主导教官，而且必须战胜主导教官，然后才会被送往中央星系，在那里组建属于自己的军团。在此之后，除非轮到回来繁衍后代，这些学员将再也不会回到家园星系。
当然，张小刚是这所军事学院的院长。
不管有多忙，张小刚每年都会回来一次，主持毕业考试。
通过四维宇宙空间碎片，张小刚能够同时监督十万场毕业考试，而且所有考试都在特定的子空间内进行，其内部的时间流逝速度比外界慢得多，也就能够在较短的时间内，让数亿名学员完成考试。
因为培训的是军团长，所以毕业考试分成两个部分。一是考验个体战斗能力，二是考验指挥与控制军团作战的能力。
相对来说，后者更加重要。
原因很简单，军团长能够直接利用的，其实也是四维宇宙空间碎片的层面，因此在个体战斗力上，军团长与超级战士没有本质上的区别，军团长所拥有的战斗力并不比超级战士高多少。决定一名军团长能力的，并不是其个体战斗力，而是指挥与控制整个军团的十万名超级战士作战的能力。
在家族战争中，由超级战士单独作战的情况几乎不会出现。
在几乎所有战斗中，都是以军团为最基本的战斗单位，即参战方的基本战争能力由军团的战斗力决定。只要采用适当的战术，一支由十万名超级战士组成的军团所发挥出来的战斗力比十万名超级战士单独战斗要高得多。在以军团为基本单位的战斗中，决定战斗胜负的正是军团的整体性。
一名优秀的军团长，不需要比超级战士更强大的战斗力，需要的是把十万名超级战士的战斗力发挥出来的能力。
显然，军团长是军团的大脑。
也正是如此，军团长指挥与控制军团作战的能力更加重要。
考核的方式也很简单，及在专门设定的子空间内，学员与教官通过控制虚拟产生的超级战士进行对抗。
当然，这种战斗，更注重的是军团的协调性，以及军团长对军团战术的理解与掌握。
事实上，以军团为单位进行战斗，正是家族战争的一大特色。
在智慧文明战争中，即便军团仍然是主要的作战单位，但是受到战士能力限制，特别是超级战士的数量限制，在很多时候，一名实力强大的超级战士就能够战胜数千名、甚至是数万名普通战士。也就是说，在智慧文明战争中，特别是在后期，超级战士的个体作战行动具有决定性意义。
显然，在面对超级战士的时候，由普通战士组成的军团，根本没有多少价值。
当然，在智慧文明战争时期，超级战士往往就是军团长。也正是如此，军团长内的个体战斗力至关重要。
只是到了家族战争时期，这种情况发生了翻天覆地的变化。
关键就是，在家族战争中，已经没有普通战士的存在空间了。有资格参与家族战争的智慧文明，全都掌握了四维宇宙空间碎片，能够利用四维宇宙空间碎片武装军团长，武装更多的超级战士。
受四维宇宙空间碎片特殊性质影响，任何一个诞生在三维宇宙空间里的智慧生命都不可能将其价值完全发挥出来。也正是如此，才出现了以军团长为首的超级战士军团，而且需要军团协同作战。
由此可见，战术的转变建立在技术进步之上。
考核进行得很顺利，几乎所有学员都通过了考核，获得了成为军团长的资格，而且都将被送往中央星系。
其实，这是不得已的结果。
在与特鲁利人的战争爆发之前，每年都只有大约一半的学员能够通过毕业考试，获得成为军团长的资格。没有通过毕业考试的学员，将在军事学院接受第二次培训，并且在次年参与第二次毕业考试。如果仍然没有能够通过毕业考试，就会被送到其他培训机构，被培训成其他角色。当然，也有一部分学员在其他培训机构依然找不到自己的位置，最终就只能交出四维宇宙空间碎片，成为普通人。
只是，在与特鲁利人的战争爆发之后，毕业考试的标准降低了许多。
关键就是，人类文明需要足够多的军团长来组建更多的军团，也就不得不降低军团长的及格标�