柯云路:曲别针的一万种用途- 第4部分

所以，当你说出一句对自己是不良暗示的话，即使是假话，你想完全抹杀它是不可能的。而如果你说出一句对自己心理上有良好暗示的话，你想完全否认它的成果，也是不可能的。

如果谁不相信，可以做一个实验。

你在某一天有意装病。你本来没病，你只是想装病。和这个同学说你肚子痛，和那个同学也说你肚子痛。你说上几十遍，为了让别人相信，你就要装。装到一定程度，你发现肚子不太好了。

懂我的意思吗？

（回答：懂！）

朋友们都是大学生，时间非常宝贵，你们根本没有必要听一些与自己没什么关系的泛泛的心理学。希望通过这几次交流，大家能够发生一点变化。我不白讲，你们也不白听。

大家明白我的意思吗？

（回答：明白！）

好极了！就是要这种状态。希望在这个现场大家就发生变化。

必胜的誓言

古人作战，为什么军队要宣誓？这个宣誓的做法直到现代还在应用，出师以前要宣誓一番。为什么？

本来军事打仗就是拼实力，宣誓不宣誓还是这些人，还是这些马，还是这些粮草，还是这些武器。为什么要宣誓？当千军万马用一个声音说出了“一定要胜利”的时候，这句话就成为一种能量，就成为一种力量，就成为一种士气。




坚信每个人都可以重新塑造自己（4）




没有这种士气是要失败的。

如果一个人想改变自己，没有自己的誓言；要实现成功的人生，没有自己的誓言；要成为一个强者，没有自己的誓言；那么，你的愿望永远不会成为现实。

大家明白我的意思吗？

（明白。）

好极了！

（热烈鼓掌。）

有了这样的感觉，我们就可以往下探讨了。

希望从今天开始，大家确确实实把塑造自己的人生作为一个信念，也作为一个事业，还可以作为一个“游戏”。它既解决你人生能力的建设问题，同时这件事情做起来并不是很吃力，而是很有意味，和生理的、心理的、生命的奥秘相通。

因为我了解心理的规律，我在做比较大的事情之前，往往对自己有一个非常简练的誓言。

作为作家我是比较幸运的。我从1980年开始写作，第一部长篇小说《新星》被改编成电视剧，全国收视几亿人。那么，很重要的一点奥秘是，首先自己的立项是正确的，选择是正确的；其次，在做事之前对自己有一个简单的誓言。

当我用这样的眼光看待人生很多奥秘的时候，发现很多成功的人，在这点上都有相通之处。所以，希望朋友们要坚信一点，自己能够重新塑造自己。

如果你今天得到这个概念，即使其他都没有听见，你也不浪费时间。

要有这个概念。千万不要觉得我这点不如人家，我那点不如人家。这都是不良的自我暗示。就好像你装肚子疼一样，说多了，肚子就真的疼了。一件事情本来你能干，你说了几遍不行，自己就不行了。你说了几年自己不行，可能就永远不行了。

我们从今天开始，改变一个声音：我行！

大家明白我的意思吗？

（回答：明白！）

往下我们要讲的几个问题都要对朋友们的心理进行现场调整。

希望大家面带微笑，两肩放松，同时有提问，有应答，共同参与，改变自己的身心状态。大家明白我的意思吗？

（回答：明白！）

真好！




重新塑造自己的智力体系（1）




开发自己天才的创造能力

每个人都应该重新塑造自己的智力体系，因为：

能力＝智力素质＋非智力心理素质。

对于智力系统，大家可以去查一下字典。什么叫智力？讲的是我们对事物的观察和理解，讲的是运用我们的知识和经验来解决问题的能力；讲的是这种能力具体的表现：观察、记忆、联想、想像、判断、思考。

这是智力。智力的最高表现，一般中国用“智慧”来概括。

什么叫智慧？智慧就是辨析，判断，发明，创造。

我以为在座的同学们智力都是很好的，能考上大学，能成为出色的一代年轻人，当然已经证明了自己的智力。但我们不是要塑造得更好吗？

那么，从现在开始要更重视发掘、开发、培养自己的创造力。

一般的工作由一般的执行性的、模仿性的、重复性的那些机能来完成，这个世界比较出色的、伟大的、天才的工作要由创造来完成。

为了说明创造力这个智力因素，我讲一个小小的例子。

1983年在中国召开过一次创造学会，日本的创造学家村上信雄走上主席台拿出了一把曲别针，同时提出一个问题：这些曲别针有多少用途？请与会的中国学者回答。

有人说了几十种。

你们能说多少种啊？现在赶快想。

谁觉得自己想得比较多，举手，就一口气说一说。

（下面同学纷纷举手。）

谁觉得自己想得比较多呀？

有没有超过三十种的？

还没有。

好，你说。

（一位同学站起来，回答从略。）

大家觉得她的思路是不是比较好哇？

行，给她鼓鼓掌！

（热烈鼓掌。）

你很棒！很聪明！以后一定能有发明创造。

当时在场的一位中国学者说了三十多种。

这个日本人说有三百多种。然后放了一个幻灯，证明有三百多种。

大家为他热烈鼓掌。

这时台下有人递上来一张条子，上面写道，我明天将发表一个观点，证明这个曲别针可以有无数种用途。于是，他第二天就此做了一个讲演。这个人叫许国泰，他提出的这个方案后来被称为“魔球现象”。

他怎么分析的？他说，按曲别针最基本的解剖，它的颜色是什么样的，它的重量是多大，它的形状是什么样的，它的质地是金属，它的柔软度等一整套因素，把它们都解剖了，列成一个横坐标，一个纵坐标，就是它在数学、物理、化学、语文、外语等各个方面的用途。

曲别针的重量可以做各种砝码；作为一个金属物，曲别针可以和各种酸类及其他的化学物质产生不知道多少种反应；曲别针可以弯成1、2、3、4、5、6、7、8、9和加减乘除、开方等各种数学符号，演变成所有的数学和物理学公式；曲别针可以弯成英文二十六个字母，可以是拉丁文，可以是俄文，于是乎，天下所有语言能够表达的东西，我都能够用曲别针来表现；曲别针是金属，还可以导电；在磁场中有磁性反应；在艺术中，把它绷直了，肯定有琴弦的作用。至于其他的，做成夹子，别针，绳索，挂链，项链，都是在一类中的某一项的亿万种的一种。

许国泰的演说轰动了这个创造学会。

请朋友们不要笑。因为通常人一想曲别针的用途，别针，夹子，绳索，已经觉得自己想得很多了，想出三种已经很了不起了。当我们看到有无数种用途的时候，这才是创造思维的体现。

现在，我要提一个问题了。你──今天在场的每一个人——有多少用途呢？

（热烈鼓掌。）

做有无数种用途的人

可惜的是我们有时候不这样看问题。因为他会想我是外语大学的，比如我是学阿拉伯语的，那么我用的范围首先是跟阿拉伯语有关，外贸、外交、翻译、教学，他已经给自己限定了一个范围。人在生活中经常用几十种曲别针的用途来回答曲别针的亿万种用途，对自己也经常这样判断。




重新塑造自己的智力体系（2）




所以，希望大家在这个时刻感觉一下自我的判断，就是你从小到大到现在，你对自己今后有多少种用途，对于社会和人类你能发挥多大作用，这个想像力打开没有？是不是在这个年龄段已经对自己有了一定的局限和模式？

如果仔细想一想，我相信，现在二三年级的学生，虽然离毕业还有一两年，但对这一两年要做的努力，怎么留京、怎么分配，去哪里，已经有非常具体又非常限定的设想了。这个设想很可能就制约了你的一生。

大家明白我的意思吗？

（明白。）

一定要放开自己的思路。

每个人不是和曲别针一样吗？你就分析一下自己体重多少？（众笑。）这不是笑话，这是为了打开思路。你的体重、籍贯、家庭、社会关系、兴趣、爱好、业余的投入、从小的素质、包括你在语言上的特点、在各个学科上的特点，你的所有可以称之为个性、特点的那些气质、风度，包括相貌都在内。

长得漂亮有漂亮的资源；长得特别一点，还可以当葛优嘛。

一定要有非常广泛的想像力。

大家明白我的意思吗？

（明白！）

真希望朋友们在这个年轻的时刻，在这么好的年龄把思路打开。

在任何时候都发现可以自信的东西。

懂我的意思吗？

（懂！）

很多东西当你没有发现时，你以为是自己的不足之处；当你发现了，就是一个特长。如果当年导演没有让葛优去演戏，那么，葛优可能还觉得自己长相不是很倜傥，很魁伟；一旦他表现了自身的极大特点与优长的时候，他是个一流的演员。

大家不要笑，许多人经常用自卑的心理来看待自己的某些特点，把它看为不足之处，把它看为弱点，把它看成条件不好，因此把自己限定了。结果，曲别针只有一个用途，就是夹页子。希望大家无论是一年级的，二年级的，三年级的，四年级的，对今后的人生绝对不要有局限的想像。

同学们看一看，自己是多么年轻啊！

我现在对很多年纪大的人说，人生永远没有大局已定一说。四十岁不许说这句话，五十岁不许说这句话，六十岁不许说，七十岁还不许说。人人都要重新开始生活，重新塑造自己，这才活得年轻，活得有希望。

如果二十多岁就把自己限定了，差不多就是这样了，那还有什么意思？

大家说是不是啊？

（是！

热烈鼓掌。）

如果你们今天面临很多具体的问题，功课、考