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之所以如此费尽心思是因为他们知道这些内容很有可能就是未來国考的重点即便不会考到在写文章的时候引用进去也会赢得考官的好感从而获得高分
但是这样的缺陷也是明显的这些考生的答案虽然符合教会的准则内容却千篇一律洠в腥魏涡乱飧猩跽吒纱嗑褪腔涣俗约河锲慕袒峁臎＇有任何内涵
对于这样的结果不但阅卷官们不满意蔡琰也很不满
正当蔡琰喝了三碗浓茶才压住自己困意的时候一位阅卷官喜笑颜开的叫了起來“王妃终于有佳作问世了”
“哦”蔡琰顿时精神焕发起來随手接过试卷先是快速游览一遍随即细细研读其中内容
前面一至四睿际怯τ妙｝所有考生的答案都差不多关键就在于这第五睿度绾沃喂�
眼前这张试卷主要观点认为：国家想要强盛必须富民为基础
这一观点显然与栾奕长久以來提倡的完全一致其主睿淙灰蚕猿戮傻恼麓窃逵琶劳鹑粢皇壮な钊嘶匚段耷�
蔡琰读之亦觉美不胜收随即在这篇文章之上画了个大大的优字优字的勾还洠赐炅硪晃桓涸鹪亩恋谖孱｝的考官又送上一卷“主考官又有佳作问世请您查阅”
这第二份试卷仅看字迹便与第一份截然不同这份试卷上文字娟秀而又朴素浸淫笔墨多年的蔡琰一眼便可看出试卷的作者乃是个心地善良而又纯朴的女子
卷面上文章的睿恐挥幸桓鲎帧短臁�
文章的开头先对“天”字进行了解读解读方式是在过去栾奕说法的基础上进行了深度升华
按照栾奕的说法天乃是“二”字与“人”字的结合既人才是天地之根本体现出水能载舟亦能覆舟人权是皇权的根本百姓的诉求应凌驾于皇帝意愿之上
而这位女性考生则通过她文章大胆提出疑问天为什么是“二”和“人”结合而不是三、四甚至五
既然是“二、人”这两个人到底是谁答案不言而喻世界上只有两种人男人和女人是男人和女人共同铸造了一片天空
所以要让国家长治久安必须实现男人和女人的和谐这种和谐是一种平衡尊严和权利的平衡
而实现这种和谐的基础就是归还女性应有的权利
……
归结而言这篇文章最核心的主张是在提倡男女平等只有实现男女平等才能真正动员起举国之力将所有国人拧成一股绳形成超人意料的凝聚力
一个拥有如此凝聚力的国家任何强敌在它面前都不堪一击
文章至此戛然而止蔡琰足足看了三遍仍觉意犹未尽不得不说这篇《天》正对她的口味字字句句直扣她的心门同时这篇文章也可称之为中华文明历史上第一篇强调女权的文章在此之前蔡琰都不曾写过这样挑战传统的文字仅凭这份勇气也该给个高分
思及此处蔡琰在这篇文字空白处也写了个大大的优字写完之后恭恭敬敬将试卷折叠起來轻轻放回试卷箱中动作之小心似是捧着一支脆弱的琉璃瓶生怕一个不小心将其捏碎
将试卷放回木箱蔡琰眉头一皱又从箱子里把之前那篇撰写民富国强论的试卷出來在优字后面添了一笔“良”
417张榜
自那篇《人》之后接下來的百余篇试卷中虽也有作品让人眼前一亮却再也洠в谐鱿止廴诵南业拇笞�
枯燥的阅卷一直持续了一天有半在阅卷的最后一天百无聊赖的蔡琰闲得发慌正一边拨弄桌上的卷宗一边轰赶着身边嗡嗡不休的苍蝇时眼睛的余光却发现一名阅卷官脸上忽的露出狂喜的神采
蔡琰立刻意识到这名阅卷官必然是看到心仪的美文了可是就在她想要索取文卷也來一饱眼福之时却看到阅卷官的眉头又猛地皱了起來先是露出痛恨的表情恨不得将试卷撕碎在愤怒到及至的边缘又呼的來了个一百八十度大转弯表现出欣赏的神态
时至此刻文章已经阅到结尾部分在这个该给文章最终成绩的时刻考官忽忧忽喜忽而析疑忽而哀怨……跟疯了似的一副阴晴不定甚为纠结模样提起笔來哆嗦许久愣是半天洠Ц衣浔�
思量半天仍旧举棋不定只得将试卷捧到蔡琰面前道：“尊敬的主考官这章试卷辞藻之华美百年难遇读起來亦是朗朗上口如歌似曲只是其中言语太过犀利观点亦是闻所未闻下官甚是许久难以品评还望主考官亲自过目给出最终答案”
方才阅卷官反复不定的心情已然勾起蔡琰浓浓的兴趣毫不犹豫把试卷攒在手中逐行阅读
眼前这篇大作且不提别的仅这手文字就足以让人拍案叫好文字的字体乃是当下流行的飞白体也就是蔡琰之父蔡邕蔡飞白一手创造的书写模式但是与蔡邕手书不同眼前这篇文字更大气、更豪迈每一个文字都仿佛一只盘踞纸上的游龙一副随时准备冲天而起的模样而这才是飞白体的真正内涵
与之相对应的栾奕作为蔡邕的徒弟平日也喜欢用飞白体只不过他的飞白体更倾向于苍劲有力每一笔都似有千斤重仿佛泰山压顶一般表现出一览众山小的气势想來栾奕乃是在长久率领千军万马战场上厮杀不经意间这种气场融入到自己的精神世界中來的随后又通过文字表现了出來
一笔一划中的气势之宏大以至于飞白体这种文体都难以承载其中豪迈
举个简单的例子如果将飞白体比作一只麻袋那么栾奕豪迈的情怀就是一支巨熊麻袋装米可也却装不下这只巨熊如果将巨熊硬生生塞进麻袋那么巨熊庞大的身躯必然将麻袋撑得千疮百孔最终四分五裂
因此栾奕的字总给人一种杀气腾腾的感觉压得人喘不上气來
想到这儿蔡琰再次将目光移到眼前的卷稿上一笔一划收放自如是那么的自然仿佛涨了眼睛一样就精神层面而言作者的字比栾奕还漂亮
看完字体蔡琰才开始关注文章的内容文章的睿拷凶觥兑怨窆�
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随后他又对这一理念进行详细阐述表示所谓公正就是《圣母经》提到的同为生母的子民无论贫富富贵都应享有相同的权力而实现这一前景的本源便是真正实现人人遵守发令
看到这儿蔡琰挑了挑眉毛这还是她迄今为止看到的第一篇带有浓厚法家思想内涵的文字
在接下來的第二部分中答睿哂炙档廊妹扛鋈硕甲袷胤⒘钐饋砣菀鬃銎饋砣春苣颜庑枰龃蠛喝灏傩仗乇鹗枪惺治沾笕ǖ母卟闳耸柯氏却狗兑运俏裱焐缁嶂斐龉健⒐纳缁岱瘴Х粗蚧嵘狭翰徽铝和峤龉彝葡蚨槁涞纳钤�
当今大汉虽然走上了良性发展的道路世道也呈现出一派公平可事实是仍有大量不公平事件存在哪怕是英明神武的教主并非完全公平就比如齐王的堂弟栾遗世人皆知其作恶多端他所犯下的罪孽斩首十次都难以偿还却仍然逍遥法外这便是教主断世不公的最佳体现
教主乃是天下表率他若徇私枉法世人必效仿之时日一长世风日下国无法读家无安宁混乱的时代即将來临
在文章第二部分结尾部分作者还不忘提醒栾奕必须悬崖勒马缉拿栾遗归案还那些栾遗祸害过的百姓一公道率先垂范引领大汉重回公平、公正的道路
看到这儿蔡琰终于知道刚才阅卷官为什么那样神情复杂了在看到华美文字的那一刻他先是欣喜在看到文章的作者选用圣母教公平天下思想为主睿氖焙蛩稚钌钤尥窃诜⑾肿髡呔谷坏ǜ椅裰冈鸾讨鞔κ虏还氖焙蛘馊枚越讨魑薇瘸绨莸脑木砉偻蚍址吲�
然而在看到作者以栾遗为典型做出范例之时他又沉默了觉得作者说的也不无道理面目表情霎时挂上一片茫然“难道教主在这件事上真的做错了不可能绝对不可能教主英明神武他所做的事情都是对的洠Т矶际嵌缘摹�
与那位阅卷官相对的看到这份考卷蔡琰洠в幸凰棵Ｈ缓途澜嵋蛭勒馄恼碌淖髡吣敲忌档亩际嵌缘某ぞ靡詠龛镛热肥堤萑蓁镆帕�
这种纵容表面看起來是在关怀实际却是害了栾遗正所谓勿以善小而不为勿以恶小而不惩正是因为栾遗在犯下小奸小恶时得不到应有的惩罚才会养成现在无法无天、作恶多端的德行
在这方面栾奕错了错得离谱虽然情有可原但法不容情本应以身作则的他俨然成了负面典型
通篇文章蔡琰读了足足三遍越看越有味道她开始觉得自己身为栾奕的妻子齐王身边最亲近的人却未能及时劝阻栾奕继续纵容栾遗害无数百姓因此受苦害栾遗向罪恶沉沦她罪莫大焉
在最后给文章评分的时候她怀着浓浓的自责毫不迟疑在试卷上写了大大的优写完还不过瘾又在“优”的后面再加一“优”
阅卷官对此颇为不解问蔡琰“主考官此卷对教主多有诋毁之处焉能得如此高分”
蔡琰想了想道：“你难道忘了教主最近提出的‘自由’思想吗其中最核心的一点便是言论自由而言论自由的根本就是对人评价自由只要不是空穴來风任何人都有谈论他人的权力对教主同样如此今天我之所以给这篇文章高分就是在鼓励大家言论自由啊”
考官一听随即释然于是乎《以公振国》的成绩就这样定下了双优阅卷流程也逐渐接近了尾声
张榜那日围场周边接踵摩肩、人言鼎沸都是前來查看成绩的考生
此时诸葛亮、黄月英和杨修便在人群之中奋力向围场大门外侧的圣榜挤去
走了许久好不容易看到圣榜巨大的边框又走数步才看清黄底黑字的榜文榜文第一列手书八个大字“一甲第一名诸葛亮”
看到“诸葛亮”三个大字诸葛亮和黄月英终于把心放回肚子里这就意味着杨修必然是“抢亲”赌局中的落败者诸葛亮清楚之所以自己可以在考试中独占鳌头并不代表自己的文辞造诣比杨修强上多少而是自己计谋得逞借那篇《以公振国》吸引了阅�