唉，算了，走一步看一步吧，说不定，总有一天她还会来找我的。
“如果遇到什么危险就来找我，你一定要记住！”
我对着她的背影喊了两遍，虽然她没回头，但我知道她一定能听得见，并且，一定能记得住。
摇了摇头，我转过身也准备回去了，不料刚一转身，就见身后不远处竟然站着一个人。
南宫飞燕！
她还是昨天那一身装束，脸上似笑非笑地看着我，那像是会说话的眼睛里，流露出了异样的神采。
刚才我们说的话，她应该不会听见吧？我心头忐忑。
我本想转身走开，她却忽然笑了下，对我说：“对女孩子不可以这么暴力的，一定要温柔，看，把她吓跑了吧？”
“这个我回头看了看那女孩消失的方向，苦笑了下，心里却想，难道她刚才真的没有听见？
我却不知道该如何跟她对话，也不知为什么，一见到她，我就有种很奇怪的感觉，心跳加快，不敢直视她的眼睛，就好像，多看一眼，我的魂儿都要飞走一样。
还好，她盯着我看了片刻，就收回了目光，转身要走，却像是想起了什么，回过头说：“对了，下周一你们有我的课，还记得我说过要讲什么吗？”
“论秦始皇的功与过”我老老实实地回答。
“记得就好，嗯，不要迟到哦。”
她说完这句话，就转身走开了，竟丝毫没问我们刚才在谈什么，我不由松了口气，看来，她应该是并没有听见吧。
嗯，对了，她是新来的老师，对那个叫辛雅的女孩一定还不了解，否则的话，刚才她看我的眼神恐怕就不会那么自然了。
这一切，就这么过去了，如同什么都没发生过一样。校园里依然一片平静，并没有因为昨天的流氓事件而改变什么，顶多，也就是大家扯皮时候的一个话题而已，我也乐于参与其中，反正没人知道，他们口中的“流氓”其实就是我。
唯一有变化的，大约就是那个女孩了，接下来的两天里，我并没看到她，也没有通过别人去打听什么，该来的早晚要来，我就不信，下一次当她出现状况的时候，她会不来找我。
不过我有点遗憾的是，那个发饰被她拿回去了，不然的话，我还可以试着从禁忌笔记上面找找方法，看看能否通过这个线索，找出那个幕后的施术之人，可现在什么都没有了，我也无从查起。
但糟糕的是，那天我在食堂拉着她跑开的一幕，还是小范围的被一些人知道了，再加上那天历史课，我和她坐的很近，这就成了证据之一，整天闲的难受的男同学女同学们，这就算是有了新的话题，整天交头接耳，议论纷纷，还有几个比较要好的同学来找到我，告诉我别昏了头，自己找麻烦，但我每次想借此问个究竟的时候，他们却又什么都说不出来。
我就纳闷了，既然都不清楚事情是怎么回事，那一个个的装什么神秘，人云亦云的，凑什么热闹？
两天下来，我就有点顶不住了，虽然我的性子也比较冷，但我可做不到心如止水，此时，我才有点理解了那个女孩的心情，那种被人在身后指指点点的滋味，真是不好受。
不过学校里就是这么回事，你要是越在意，越想解释的事情，那就越是一团糟，我懒的跟所有人辩解，也没再跟辛雅见面，又过了两天，这谣言竟然就慢慢的消失了。几个同学说我这是浪子回头，认清敌我，弃暗投明。
阿龙还在我睡着的时候，不知从哪找来了鸡毛和鸡血，贴的我满床都是，连脸上都被粘了好几根，我醒了质问他，他却说这是我教他的方法，辟邪的。
我哭笑不得，这些人真是没事找事，一群三八。
转眼间，就到了下周一，我记得，今天有两个事要去做。
一是看老张，他是昨天做的手术，我们约好今天下午一起去医院。
二是，那个南宫老师的历史课，我突然很想去听听，看她到底能讲出什么不一样的东西。
第31章 南宫飞燕的风水课
“同学们，今天我们要讲的课程是，论秦始皇的功与过。那么谁能来说一下，秦始皇到底是个什么样的人，他又有哪些功过呢？”
南宫飞燕的历史课已经开始了，她今天戴了一副黑边眼镜，看上去气质更加突出，只是有点不像老师，倒像个白领了。
而我这一次，坐在了教室中间的位置，并没像上次一样，坐在最后一排。
那里，只有空荡荡的几张桌子，辛雅并没有来。
南宫飞燕的问题，很快就有人举手回答：“秦始皇一生胸怀抱负，胆略过人，他13岁继承王位，22岁亲政，他用了十年时间统一六国，完成了华夏一统的大业，建立了封建王朝制度。他是中国第一位皇帝，也是皇帝尊号的创立者。秦始皇的功绩是统一中国、统一文字、货币和度量衡、建立了封建王朝的制度，还修建了万里长城，但他后来的焚书坑儒和****，是他最大的过失，也是最终导致秦王朝灭亡的原因之一。”
南宫飞燕笑着点了点头，说：“好，这位同学说的很对，看来，秦始皇的问题，应该是地球人都知道的了，哎呀呀，那我要讲什么，你们才能爱听呢？”
她这句话像是询问，又像是自语，目光在教室里转了一圈，看着大家都眼巴巴的看着她，忽然一拍手，笑着说：“想起来了，那我就说点，历史书里面没有的东西吧。”
她把讲义倒扣了过去，然后单手扶着讲台，另一手扶了扶眼镜，那表情就像是给幼儿园小朋友讲故事似的，开口说：“刚才那位同学回答的已经很全面，不过我还是想问，你们知道，秦始皇为什么要修建万里长城吗？”
教室里静了片刻，就再次有人回答道：“其实他只是把六国长城连接起来，是为了抵御北方游牧民族的侵扰，也是为了象征他至高无上的皇权。”
南宫飞燕点头道：“说的不错，这看起来似乎是他的目的之一，但是同学们有没有想过，那所谓抵御外来侵略的万里长城，真的起到过作用吗？从秦始皇一直延续到明朝，一直都在修筑长城，防止北方民族入侵，但却没有一次防住的。大家想想看，北方民族的匈奴人、鲜卑人、契丹人、女真人都曾经欺负过中原，大辽国割据燕云十六州，大金国占据大宋半壁江山，蒙古人、满洲人甚至统一了中国全境，建立了元、清两个朝代，却没有一次见到万里长城有用的，大家说，这又是为什么呢？”
这一次，没人再站起来回答了，这个问题，其实之前也曾经讨论过，但从来没有人真正能说清楚的，我倒是觉得，一个国家的兴衰是多方面综合因素决定的，并不是一个长城就能解决一切。
不过我并没开口，在课堂上我从来就不是积极分子，谁爱讨论就讨论，反正我只是来看热闹的。
身边不远处又响起一个声音说：“应该还是起到过一些作用的吧？最起码，有了城墙阻隔，就算想打过来也要费点时间”
大家一起看去，说话的却是阿龙，不由一起笑了，这家伙能回答问题，还真是少见，不过我知道，他倒不是对学习感兴趣，只是对打仗感兴趣而已。
南宫飞燕并没有反对这个说法，点头道：“不错，作用当然是有，但我今天想说的是，秦始皇当初修建长城的真实目的，却并不只是为了抵御外族，那只是一个顺其自然的借口而已，他真正的目的，是为了巩固他的万世基业，修筑长城断了北方的风水气脉，所以，在未来漫长的时间里，北方气运衰败，就是因为北方龙气被断，龙脉被伤，直到千年之后，山川河脉发生变化，这才慢慢有了改变。”
她这段话说出来，所有人都傻了。
这是老师在课堂上可以随便讲的东西吗？
风水？气运？龙脉！
我去，这是历史课，还是风水课？我说南宫大美女，你还敢更不靠谱点吗？
看着下面目瞪口呆的学生们，南宫飞燕露出了得意的神情，转身居然在黑板上画起了图，寥寥几笔，就把一片山川河流的走向图画了出来，然后又画了一条长长的蜿蜒的线，看的我们是更加糊涂，这是要上地理课？
她指着那幅图说：“在中国，有山水龙脉的说法，其中分为水龙和土龙。古时候，中国共有五条水龙，最大的两条就是黄河和长江，另外还有汾河水，出于太原；江南水，处于皖南徽州一带；还有一条就是洛水，出于陕西西安。而土龙，也就是山川，传说天下有小龙无数，但最大的共有三条，称为北龙，中龙，南龙，而我画的这条山脉，就是北方的一条最大的龙脉，也叫做北方土龙。”
她看着已经迷糊的我们，又继续说：“你们看，这就是长城的走向，再看这条代表黄河的水龙，和这条土龙，是否看出什么来了呢？”
课堂上鸦雀无声，谁也不说话了，这尼玛已经超越了我们的认知范畴，上个历史课，怎么水龙和土龙都出来了？
南宫飞燕浑然不在意我们的表情和眼神，自顾自地说：“秦始皇是天下祖龙，而洛水西安则是首龙，秦始皇利用这些先天条件，企图以大欺小，修筑长城伤了北方土龙，又同时锁住了黄河水龙脊背，所以才导致北方气运慢慢的衰败。”
课堂上继续鸦雀无声，她讲的这些，好像越来越离谱了，这似乎已经不是风水，开始向封建迷信靠拢了
当然，这是大多数人的想法，但在我看来，却是心头大为震惊，这位南宫老师，她究竟想要干什么？她所讲的这些东西，这完全应该是风水界的事情啊。
南宫飞燕却还在滔滔不绝：“所以，秦始皇修建长城的真正目的，就是为了天下独尊，包括他巡游天下，其实也是为了借机寻找潜在的龙脉，以便铲除。但他伤了北方土龙和水龙，属于逆天而行，以至于遭到天谴，才导致大秦帝国短命夭亡。”
她说到这里似乎是总算讲完了，而我们在下面却都已经是不知所措了，她讲的这些，说实话，我们的确没听过，但这似乎也完全脱离了历史，大概，她是想给我们
又一个怯怯的声音在下面说：“老师，你是在给我们讲故事吗？”
对，我看她也是在讲故事，这些东西，顶多只能算是野史杂闻吧？
谁知南宫飞�