梢员饶馊四缘娜斯ど窬低常敲凑飧鱿低吃俗髌鹄矗牧榛旰腿说牧榛暧惺裁辞穑渴遣皇怯Ω贸莆盗榛辏�
范雄根据笛卡尔草图的描述和其他一些资料，做出了最原始最粗糙的，她自认为能够探测到灵魂的装置。
范雄拿着这个装置，到了后山弃楼。这栋旧楼原先是女生宿舍，不过现在已经让学校以危楼的名义整栋被封，原因讳莫如深，只有本校学生才知道。
因为这栋楼里，曾经有个女生以一种极为诡异的方式上吊自杀了。范雄拿着这台装置要去寻找这个上吊自杀女生的魂灵。
第四十章极乐世界
我们顺着土坡走到高处，这里绿化做得很好，和风习习，郑老师指着藏匿于远处大学教学楼后面的一座山说：“这就是我们学校的后山，当时范雄去的就是那里。你们信不信这个世界上有鬼？”
这问题问旁人倒还罢了，解铃那是专门研究鬼的专家，他笑笑没说话。我说：“那得看鬼是怎么定义的了。”
郑老师点点头：“恐怕谁也说不清鬼到底是什么。”
“那天晚上范雄去了以后，然后呢？”解铃问道。
郑老师叹口气：“谁也不知道她那天晚上经历了什么。几天后，我到仓库和她聊天，发现她的神色和行动不太对劲。怎么说呢，她原来和我也算沟通愉快，有什么说什么，可我那次就发现她心不在焉，藏了很重的心事，她表现得更加孤僻和阴霾，这种变化是我不喜欢的。我一直希望她至少以自己的方式，能够阳光地去对待生活。当时，她问了我，刚才问你们的问题，这个世界上有没有鬼。这个问题我没法回答。她便把那天晚上偷着去旧楼招魂的事情说了，我狠狠批评，她当时看着我的眼神，”郑老师顿了顿：“很难琢磨。她只说一句话，道不同不相为谋。后来，就出了她要被开除的大事。”
我们静静听着，都预感到事情有很大玄机。
在夜探旧楼之后，范雄的行为发生了很大的变化。郑老师发现，她阅读书籍的方向发生了改变，开始阅读各门宗教的经典，以及各种不上台面的玄学。郑老师和她勉强沟通了几次，范雄只说，她在寻找自己的神。她说，没意识到神的存在，没有和神有沟通欲望的凡人是悲哀的。
郑老师发现，范雄的那台笛卡尔仪器没有了，不知是损毁还是藏了起来，至少再也没见范雄使用过。而范雄，又开始设计一个新的机器。
为了这台机器，范雄主动找到郑老师，甚至买了很多礼物。范雄想委托郑老师，找几个计算机很厉害的人，要能编程能设计，她可以付钱。在这个举动上，郑老师闻到了一股不寻常的味道，范雄开始学会用世俗的手段来对待世俗人。而这些一直是以前的她不理解和不屑于去做的。
这种变化在其他人看来，不算什么，可从郑老师的角度来看，范雄这种思维模式的转变绝对是革命性的。一个木讷孤僻的人突然变得能融合人群，这怎么看怎么值得欣喜，可郑老师对我们说，她感觉到一种毛骨悚然的可怕。
在她看来，范雄变成了一个能深深隐藏自己想法，性格透着阴狡，甚至黑暗的人。
打个比方，智能机器人突然一天变成了人。它不但具备人的狡诈阴险和恶毒，而且因为它是机器人，又不受人类情感和欲望的干扰。也就是说，它不用理解什么是道德，道德对它没有任何束缚力。
它的行为没有底线。
说到这里，郑老师看我们：“你们一定认为我太矫情了，从学生送礼这一点点变化就看出这么多。其实，范雄这样的人我经历过也看过，那是上个世纪六七十年代的中国，几乎所有人都是这样的可怕。”她顿了顿，慢慢说道：“包括我自己。”
郑老师还是帮助了范雄，帮她找来两个计算机系的高材生。郑老师以为这两个高材生也仅仅是因为看在老师的面子，不得不去应付差事，谁知道他们三个人一呆就是一个学期，范雄不知用了什么魔法，让两个人日以继夜的工作。在学期末，范雄制作完成新工具的草图。
郑老师去看了计算机编排出来的这台工具工作演示动画。她看着天空，对我们说：“这台机器，就不是人做的。”
这台工具叫做“引力machine”，中英文混杂。整台工具有两个主体组成，分为一左一右，中间以导管相连。看上去像是一个人类大脑。左边的空间叫做物理实验空间，右边的空间叫做灵魂收集空间。具体实验是这样的，把实验者投入到左边的空间，里面会灌入一种力，范雄还没有找到合适的力源，她构想的这种力应该是高强高压，能够彻底摧毁肉身，不留残渣。实验者在这种力的作用，就像裸身进了外天空，整个身体全部摧毁，肉身寂灭，能够释放出最纯粹的灵魂。
这个过程，范雄起了一个名字，叫做“成佛”。
释放出的灵魂呢，会顺着左右主体相连的特殊管道进入右边空间。这个特殊的管道也有专门称呼，叫做“胼胝体”。右边空间讲究可就大了，乃是布置了结界，能够专门测量和研究灵魂的灵力空间。具体这空间怎么设计，范雄还不太清楚，不过当时她已经开始着手研究世界上各门各派的邪门异术了。这处空间要可以方便检测灵魂的各种指数，还要能随意地针对灵魂进行实验和研究。比如称量灵魂的重量，研究它的形态，测测能量值，最为关键的是，要看看灵魂到底具不具备思考能力，并尝试和它们沟通。
这还不算完，范雄还想让不止一条灵魂同时进入这个空间，她想看看不同的灵魂之间是如何互相作用的，是融合，是碰撞，还是吞噬？会不会构成一个庞大而稳定的灵魂社会，就和人类社会一样。
右边这个特殊的灵力空间，范雄也起了个名字，叫做“极乐世界”。
看到这项研究，郑老师全身汗毛都竖了起来，如同走进一个魔鬼的世界。最让她发寒的，并不是这台变态至极的机器，而是那两个计算机系高材生的状态。
他们对范雄几乎言听计从，而且对于这个设计，简直痴迷崇拜到了一定程度，可以说都狂热了。
郑老师是有学问，可那也是在一个大的知识体系框架下的学问。她对于这种骇人听闻，冲破认知的发明，根本摸不着边际，只是恐惧的意识到，范雄已经过界了。
这个界是什么，她也说不清。范雄已经到了人类的禁区，再往下走会发生什么，她不知道。
这些还好说，真正让郑老师感觉到可怕的事情是，范雄开始有针对性的研究自己同学。她在研究“引力machine”时，总结出很多对灵魂认知的经验，理论要结合实际嘛，最好的研究对象就是自己的同学。范雄那个时候发生了一系列改变，她主动走进同学中间，拉帮结伙，结交闺蜜，还别说，范雄真要放下身段打入敌人内部，确实有号召力。
郑老师说，范雄这个人，首先蛊惑力很强。这点我绝对赞同，我在火车认识的她，这么一路，她就把我征服了，绝对有人格魅力。而且范雄这个人，虽为女性，身上却有种阳刚之气，这种阴阳混杂的气质特别招小姑娘，尤其是被不负责任的男人玩过，有过感情伤痕的柔弱女孩，范雄简直一钓一个准。
范雄就集合了这些女孩，一天晚上，四五个人一起到后山弃楼去玩笔仙。整个过程，谁也不知道，事后个个讳莫如深。就因为这次笔仙，出了大事，有两个女孩第二天昏迷不醒，口吐白沫，而且满嘴鬼话。
家长闹到了学校，学校上下震动，一番调查，抓住了始作俑者范雄。校长亲自批条，直接开除。范雄找到郑老师，什么也不说，直接下跪，就这么跪在郑老师家门口。郑老师也是心软，把她扶起来，告诉她以后这些事不要再搞了，你答应我，我就帮你找关系疏通。
范雄答应了。
郑老师卖出自己老脸，找到老校长。郑老师在学校是很受人尊敬的老师，而且以前在最危难的时候帮过校长，这次卖出天大的人情，就是为了挽救范雄。
解铃听到这里，说：“郑老师，你对范雄简直恩同再造，你们关系还真是不错。”
郑老师看着远处熙熙攘攘的校园，怔了怔说：“我也说不清是为什么，一看到她跪在自己面前，整个心都碎了。范雄是个很奇特的人，她身上蕴藏的那股能量，我这一辈子从没见谁有过。当时我就有这种感觉，哪怕她让我再去干出格的事情，我也会毫不犹豫地去干。”
“这就是鬼迷心窍吧。”一直默不作声的我，说了这句话。
第四十一章蕾蕾
郑老师讲完这些，十分疲惫，一摊手：“关于范雄，我也只能说这么多了，不知能不能帮到你们。”
解铃和我一起陪着郑老师，把她送回家。在路上，我问郑老师知不知道范雄的联系方式。郑老师摇摇头：“她现在功成名就，不过行事很是低调，并没有告诉我任何联系方式。那天她来送画，也是来去匆匆，连饭都没吃。”
我特别失望，最重要的线索又断了。郑老师看我脸色说：“我听说她在青少年宫办了一处私人学堂，专门教授小孩子画画，你们可以去那看看。”到了家，郑老师撕下一页纸，写下地址。
郑老师也没有挽留我们，她说要睡觉了，年纪大就是觉多。临走前，解铃让她最后说说关于后山旧楼的事情。郑老师坐在沙发上，揉着太阳穴说：“好吧，不过我说完了，你们不要到处传。学校的负面新闻已经够多了。”
解铃道：“你放心吧，我们是什么样的人估计你已经了解，我们不是那种心里没数哗众取宠的无聊人。”
郑老师说起来，这处旧楼确实在很早之前死过人，那是个小女生，吊死在寝室里。她的死状很奇怪，用皮带套在上铺床边，然后把脖子套进去后系紧。她们寝室同学回来，还以为那小女生一直坐在下铺，当时是夏天，放着蚊帐，大家只是朦胧胧看到个人影，也没当回事，该说说该笑笑，一直到晚上吃饭的时候，大家叫她一起去�